学院准备评分使用中学毕业率、大学入学考试参赛率和性能或APC、IB或双重参赛率来确定学校为学生在学院内外成功做好准备的程度The College Readiness Rating was created using the following data from the 2018 Civil Rights Data Collection: percentage of students enrolled in IB, AP or Dual Enrollment classes in grades 9-12, using 2019 SAT percent college ready data from California Department of Education, using 2019 4-year high school graduation rate data from California Department of Education, using 2019 Average ACT score data from California Department of Education, using 2019 ACT percent college ready data from California Department of Education, using 2019 Percent of students who meet UC/CSU entrance requirements data from California Department of Education, and using 2019 demographic data from California Department of Education.

源码manbetx网页版客户端大学校评分计算自2020更多见:关于此评分

SAT大学准备率

SAT学院准备率反映SAT题测试所需最小分数显示在相应的信用学院课程中获得C或C以上约75%的可能性基准系基于国家级数据设置

源码加利福尼亚教育部,2019年

AP课程参与

高级安插课是大学级课程,学生可上中学入读AP类学生百分比可能反映学校文化是否以学院为中心

源码民权数据采集 2018

九至十二年级注册学生百分比

双录入率反映本校学生在中学学习大学课程的百分比课程学分既适用于中学毕业要求,也适用于大学毕业必备条件

源码民权数据采集 2018

IB九至十二年级注册学生百分比

国际学士学位是一个国际承认的高标准程序,强调创造性和批判性思维中学可能有IB类学生可攻读或全校IB程序波及所有类某些学院评分IB课程更多IB

源码民权数据采集 2018

href='javascript: 源码

ACADEMICS

高级课程查出更多说明STEM课程工作对今日学生如此重要的原因.类=gs-topi'href=javascript

STEM表示科学、技术、工程和数学查出更多关于STEM课程工作对今日学生如此重要的原因

父级提示

多高校成功生最后上大学补习数学课师生准备大学级数学问学校如何保证学生做好准备

中学高级数学

代数1通常向中学学生提供高级数学课(中学标准数学课)。信息缺失时最有可能是因为本校或不向八年级学生提供代数一或本校没有学生也可能是缺失数据未列入联邦民权数据采集注释:7或8年级学校可提供代数1,但我们仅显示8级代数1参赛率信息,因为CRDC数据集不包括7年级学生的通过率信息

高级数学和科学中学

高级定位类严格级并有期末考试入读AP类学生百分比可能反映学校文化是否以学院为中心当信息缺失显示时很可能是因为学校不提供这些课程

何不见AP通过率

信息缺失可能是因为学校不提供这些课程或数据未列入联邦民权数据采集学生接受和/或通过AP科学或数学考试的信息不是CRDC提供数据的一部分详情见源码

哪些课程包含在“AP课程其他参与”中

包括数学和科学以外的所有AP课程计算机科学与世界语言文化都包含在“其他科目 ” 中。注意 : 学院准备状态模块中可找到参加任何AP课程的综合视图。

发现高级STEM课程信息有用吗我们能做得更好吗分享反馈

临Τ拜肈盾访问我们的FAQ页面.

spech-buble'href=javascript:

ACADEMICS

测试分数

710

测试分校上方状态平均数因某些州考试分数低,本校某些学生可能仍然没有成绩

父级提示

即使是高性能学校,学生群之间也可能有差异。理解这所学校为所有学生服务多好 eqity部分审查下文信息.理解什么上轨学习看起来像帮助您的子和如何在家帮助

manbetx网页版客户端大学校剖析数据源和信息

manbetx网页版客户端大学校测试分数评分

测试分数评分审查本校学生如何比照本州其他学校进行标准测试测试评分使用加利福尼亚教育部2019学生性能和进度评估数据创建

源码manbetx网页版客户端大学校评分计算法为2019更多见:关于此评分

加利福尼亚学生成绩评估

英语数学

2018-2019年加利福尼亚测试学生使用California学生性能和进度评估年终综合学习评估测量大学和职业准备进度测试英语艺术数学分两部分:(1)计算机自适应测试和(2)性能任务三至八年级从66%指令年开始或七周窗口从十一年级80%指令年开始实施12周窗口汇总评估与ELA和数学通用核心状态标准一致测试利用计算机自适应测试效率精确测量的长处,实现并及时转换结果全方位

源码加利福尼亚教育部,2019年

href='javascript: 源码

ACADEMICS

课程程序

下表样本本校可用课程