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特色故事

普通核心标准下的第八年级学生写作

青少年通过写作伪造他们的身份 - 特别是因为他们根据事实证据编写意见文件。

释义，逻辑思维，打字和更多 - 查看今年五年级学生将学习的写作技能。

四年级与具有多媒体组件的令人信服的故事和研究报告开辟了一个全新的写作世界。

您孩子的词汇表现为盛开 - 正如二年级写作项目需要更多细节和细微差别的那样。

“更多”是今年描述您孩子写作的词：更多的研究，更详细，更多的设施与语言。

第一年级学生了解如何在书面上组织和展示他们的思想 - 导致完整的段落在年底之前有介绍，细节和结论。

写作从幼儿园的零到60到追踪ABCS，并在形成，组织和表达完整的思考等更高级别的思维技能中。