乔治·华盛顿有木牙吗?使用非虚构的文本,一年级学生应该能够自己找出真相。
斯坦福大学心理学家说,要从字里行间理解心态作家卡罗尔·德韦克。为什么?因为当孩子们反对阅读时,他们的意思是非常不同的。
这段视频帮助初级读者的父母了解孩子如何学习阅读,从字母和字母的发音到理解一个故事。它解释了阅读的五个基本技能:音位意识、自然拼读、流利性、词汇量和理解。它还提供了一些建议,告诉父母如何帮助孩子练习这些技能,成为一个更好的读者。该视频最适合学前班和幼儿园孩子的家长观看。
帮助孩子学习她喜欢的东西可以培养孩子一生对阅读的热情,尤其是对初学阅读的孩子。这段视频解释了初学者的父母应该如何支持任何形式的阅读,无论是故事书、漫画书还是杂志。这个视频最适合幼儿园、一年级和二年级孩子的家长。
你的孩子会讲(或复述)最喜欢的书里的故事吗?好消息!根据这位二年级老师的说法,这是一项关键的阅读技能。
惊喜!这位老师对学生阅读新期望的描述与大多数家长记忆中的六年级完全不同。
想确保你五年级的孩子已经准备好上六年级了吗?这位老师的简单建议可能会让你大吃一惊。
我们都知道孩子们应该掌握这些基本知识,但还有一项更重要的阅读技能被许多父母忽视了。
在我们最新的#里程碑谷歌+ Hangout中,读写专家蒂姆·沙纳汉分享了所有父母都应该知道的关于支持孩子阅读的信息。
孩子们在阅读非小说类书籍时,既能学习又能玩得开心。教孩子非小说类的阅读策略,这样他就能培养自己的阅读技能,成为更好的读者。