一年级的关键阅读技能

乔治·华盛顿到底有没有木牙?使用非虚构的文本,一年级学生应该能够自己发现真相。

米歇尔·多尔蒂(Michelle Doherty)在恩坎托小学教一年级。

多尔蒂女士解释说,她希望6岁的孩子能够从非虚构的文本中找到信息,以及他们在发现某件事的真假时是多么兴奋。

视频记录:

“在一年级学生离开我的教室之前,我想确保他们能够使用非虚构文本并从中获取信息。信息性文本的一个例子是让一年级学生查找一些东西,例如,关于乔治·华盛顿的。还有一个关于木牙的故事。乔治·华盛顿有木牙吗?我们有信息文本给我们,一个学生,他们水平的信息,一年级水平的信息,来找出他是否真的有木牙。这总是一年级学生自己想明白的事情,他们喜欢发现这一点。”

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