五年级学生被要求从多种来源做研究，分析主题，阅读复杂的小说和非小说作品。这可能是一次疯狂的旅程——你孩子的能力可能会让你惊讶。
五年级关键阅读技能
解码和流利
现在，在五年级，你的孩子的解码和流利的技能正在急剧增长。解码是一种使用模式来理解单词并破译它们不同的发音的能力。流利就是快速准确地阅读。今年，你的五年级学生将依靠高级解码和流利技能来解决更多问题具有挑战性的文本从年级小说和非虚构类书籍到杂志文章和在线研究。
你的孩子会经常利用她的能力找出新单词来准确阅读。思考语音的一个好方法是能够很容易地看到单词中的“块”，从而找出单词的意思。例如，你的孩子会用词根词来破译一个较长的单词(例如。结构体词根是in吗构造，破坏，结构)．你五年级的孩子也会学到更高级的前缀(例如。除在挖掘，提取，呼气)和后缀(例如:可能在听得见的，似是而非的，易读的)，并用它们来解码几十个多音节单词，比如行人而且激怒．
你的孩子应该理解她所读的内容，并能够准确、流畅、富有表现力地大声朗读出来。小贴士:做一个傻瓜，通过阅读书中人物的台词来提高流利度，你的孩子可以成为英雄的哈利波特，而你可以成为邪恶的斯内普。
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探索小说和非小说
去年，许多五年级的学生在艰难地读了较难的书之后，今年都顺利读完了。孩子们继续把阅读时间分配在文学作品(包括小说、戏剧和诗歌)和非虚构作品(包括历史社会研究，以及科学)．在共同核心课程下，四年级和五年级的课程内容相同;但最大的区别在于，五年级的学生要自信地处理更难的课本——而且不需要太多帮助。
五年级的学生继续学习结构，注意阅读内容的组织。例如，今年不仅仅是书有章节，戏有场景，而是让你的孩子理解每个章节如何融入小说的整体结构，以帮助故事发展和发展。
你的孩子有“银行”知识吗?
这是关于你孩子的收入和储蓄知识．对于每一首诗、一篇文章或一本书，五年级学生都被要求收集一个要点、一个信息和一些关键事实，把它们与他们已经知道的联系起来，并“储存”这些知识以备将来之用。
那么填充知识库是什么样子的呢?这是你五年级的孩子想象玛丽·伦诺克斯，主角的秘密花园她会如何描述自己，而不是叙述者如何描述她——以及如果只有玛丽来讲述，整个故事可能会发生怎样的变化。在写漫画小说的时候，比如超级变形虫:挤压#1，你的五年级学生应该能够谈论视觉效果和文字是如何促进故事的基调和意义的。读完这两本书后《爱丽丝梦游仙境》而且不老泉，你的孩子应该能够比较和对比这两种幻想的元素。
对于五年级学生来说，一项重要的新技能是学习分析多种观点。这可能意味着阅读一本书、一段历史文章、一个人的叙述、看一场电影、研究一个交互式时间轴，以及在互联网上研究美国内战。关键是让你的孩子能够准确地吸收和消化这些信息。您的孩子从不同来源学习一个话题的能力——以及理解信息如何根据来源而变化的能力——是您的孩子熟练地、有知识地“储存”事实的关键。
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给我看看证据!
寻找证据意味着你的孩子在文本和图片中寻找并明确地引用问题的答案。五年级学生使用证据来比较和对比人物，总结他们所读的内容，并确定故事的主题。
今年，孩子们使用证据来准确引用。这可能意味着你的孩子会发现玛丽在得知她的保姆去世后说的第一句话。
今年，你孩子的老师会以不同的方式强调证据，但你孩子五年级的主要阅读技能应该包括:
- 总结文章的主要观点，并解释这些观点是如何由具体细节支持的。
- 指出作者如何使用证据来解释或支持他们的主题和主题中的观点。
- 对故事中的人物、背景和事件进行深入描述的。
- 基于一篇或多篇文章中的特定信息来解释两个或两个以上个人、事件或观点之间的关系或互动。
五年级的时候，打猎证据这就更棘手了，因为你的孩子需要看很多资料来源，而不是所有的答案都是拼出来的。就像一个侦探试图拼凑一个案件，你的五年级学生将需要密切关注和真正挖掘证据。
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广阔无边的文字世界
孩子的词汇量在帮助孩子做好上大学的准备方面起着重要作用。扩大五年级学生词汇量最可靠的方法很简单:多阅读。让你的孩子自己阅读小说和非小说类书籍。(看看这张清单挑战五年级读者的书)。信不信由你，即使在9岁或10岁的时候，孩子们也能从阅读中受益(并享受)．
你的五年级学生应该牢牢掌握语言和它的基本惯例。她现在应该能够凭直觉找出更复杂的未知单词，依靠的技能包括利用文本的上下文来寻找线索，识别常见词缀和词根来解读一个单词的意思。照片，光合作用)．此外，她应该定期使用字典、同义词词典和词汇表来查找单词和短语。
最后，五年级学生学习使用比喻语言，例如比喻(如像蜜蜂一样忙碌)，隐喻(例如，你吃什么，你就是什么)，头韵(例如，她在海边卖贝壳)，以及五年级学生最喜欢的夸张(又名疯狂夸张)。孩子应该能够识别常见的习语(如赶时髦)和谚语(如两个错误不等于一个正确)。他们还可以依靠单词之间的关系——使用同义词、反义词和同形词——来更好地理解新词。
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