杜兰特décadas，伊利诺斯州橡树公园，这里是多元种族的家园。芝加哥哥林丹特市的多多的城市，科莫多里奥斯，科莫多里奥斯，科莫多里奥斯rápidamente一个“富兰卡”的原因，一个聚会década de 1970年，橡树公园luchó热情的聚会integración y la建立，这是一个非洲美洲的家庭和所有的时间安排的安排的家庭。橡树公园se convirtió en el tipo de lugar donde la Primera Iglesia Unificada de Oak Park decidió este año dejar de lado la preponderanca blanca durante la Cuaresma (los 40 días de ayuno y oración antes de la Pascua)， eliminando toda la liturgia y la música creada por personas blancas de los服务。
罪恶的封锁，消除la优势的布兰卡没有se logró del todo en una escuela当地蒙特梭利，donde el hijo de Sonya Anderson, una residente african americana de Oak Park, estudia。“Tengo un hijo de 10 años que nunca ha tenido un maestro affroamericano”，dijo Anderson, quien se siente preocupada ya que su hijo está creciendo。“Ahora mi hijo es mucho más良心que cuando era pequeño, y no quiero que sea el único学生非洲美洲”。好极了，está再考虑多思debería我是非洲美洲的学生，我是非洲美洲的大师。
重要的，重要的，重要的，伟大的，反思的，学生的，认识的，没有新的方法。杜兰特，多的时间，多的哈比多preocupación en los círculos有教育意义的，我的老师，我的老师，我的老师，我的老师，matemáticas我的老师，我的老师，我的老师，我的老师，我的老师，我的老师，matemáticas奥特拉investigación有流感病毒的病毒，拉丁语系的大师，包括拉丁语系的大师indígenas所有色彩大师。Pero la investigación sobre la important de los educational adores affroamericos o negroes la más concluyente。
非洲美洲的大师之子，重要的人，niños非洲美洲人。联合国国家公职人员办公室Investigación Económica(enlace en inglés)我们的祖国是多么的伟大niños非洲美洲的祖国是多么的伟大，我们的祖国是多么的伟大，我们的祖国是多么的伟大，我们的祖国是多么的伟大，我们的祖国是多么的伟大，我们的祖国是多么的伟大。我是非洲美洲最伟大的人años，我是niños tienen un32 por ciento más大学的可能性。
Esta investigación se fundamentó en los hallazgos de un田纳西工作室相似的realizado(enlace en inglés) que descubrió que非洲美洲的学生们和非洲美洲的大师们在这个世界上最伟大的人desempeño相当优秀的人在这个世界上最伟大的matemáticas。
联合国工作室del 2018 publicado en教育研究综述(enlace en inglés) señaló我们的学生们académicos，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生们，我们的学生，我们的学生habría我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生，我们的学生。又工厂化(enlace en inglés) mostró que, enla escuela secundaria, los非裔美国人的大师和黑人的杰出之子más有这样的人，que非裔美国人的大师和非洲裔美国学生podrían大学的助手。Por último，我们的大师们，他们的影响，他们的限制，我们的颜色niños。艾丽丝·奎奥乔和弗朗西斯科·里奥斯的调查人员，他们的颜色大师，他们的肤色，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛，他们的眼睛desafían他们的眼睛。
罪恶的禁运，la mayoría我们的大师和我们的兄弟。Estos conforman el 79 por ciento de maestos en las escuela públicas del país, de acuerdo a un皮尤研究中心2021年报告， (enlace en inglés)我们的老师和老师们，以及我们的老师和老师públicas tienen 27, por ciento más学生们的老师和老师。Tan solo el 6,5 por ciento de maestro en las escuela públicas tradicionales黑人之子o negroos, y muy pocos, sobre todo en los primeros grados, son hombres。
教士们están大师们的声音。Una新约克城的61000成年人和青少年año(enlace en inglés)， por ejemplo, descubrió坎比奥市长的先生的意见podría市长的先生的意见和个人的意见contratación大师的薪金和个人的秘书”。我们的国家体系también están我们的人民，我们的国家体系，我们的国家体系，我们的国家体系，我们的体系，我们的体系，我们的体系，我们的体系，我们的体系奥克兰，孟菲斯，Nueva奥尔良，波士顿，芝加哥yFiladelfia(en鞋带en inglés)，独自去迎接我们的挑战。
罪恶的禁运，atraer a más非洲美洲人的阶级结果是委内瑞拉的más difícil。在芝加哥,詹妮尔刘易斯directora de liderazgo y aprendizaje“为美国教书”,senala En洛上月的非常岁,de los 200精神抖擞德首先y segundo级洛杉矶监狱,ha trabajado anualmente, apenas非常cuartos汉sido角色德将作为这些活动的颜色,y是韩少sido男性将作为这些活动的afroamericanos。“La docencia aún es vista como un trabajo para mujeres”，解释一下。"我们的人都有自己的想法"
罗伯特·亨德里克斯，基金投资人他就是我(enlace en inglés) en Boston, una organización sin frines de lucro dedicada a auentar el número de maestros african americanos de sexo masculino, señala que el mensaje que recibe de las escuelas que desean contratar a hombres african americanos es es类似:“Te necesitamos。Pero solo podemos pagarte $ 30,000 al año”。
我是非洲人contratación我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人，我是非洲人。Según亨德里克斯，关于非洲美洲人的问题的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释，关于知识的解释。
安德森，橡树公园的老头儿，también es presidenta de芝加哥茁壮成长(enlace en inglés)，那organización罪恶的罚款，有合作的，有服务的组织，有服务的jóvenes, la calidad de Vida y机会，de los jóvenes de la ciudad。拉丁美洲的美洲大师们的独立的国家和城市públicas非洲美洲人的后裔的独立的国家(de acuerdo a斯坦福大学)， y安德森está trabajando para cambiar esto。繁荣diseno y dirigio la Iniciativa de讲解员Masculinos de颜色en非常继续secundarias de芝加哥对位promover la docencia之间顺利洛杉矶afroamericanos y atra埃斯特campo los奇科。“我的奖励是一个pensar en la docencia como una profesión que que es factible， útil y que puede puede pulsar a la communidad”，解释。
我的国家estadísticas有积极影响的国家和非洲美洲的大师们他们的学生和种族，有必要的证词和交流daño y la humillación我的非洲美洲的学生和实验的国家和大师们的偏见和偏见。宽道asistía一个有爱的地方pública在高地公园，Míchigan，伯妮塔·布拉德利，意见代表局长国家家长联盟(enlace en inglés)，在我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里，我们的世界里。大师，福瑞欧萨，llamó一名su madre e hizo que La niña repitiera La prueba。布拉德利volvió一个obtener una calificación完美。“La maestra no podía creerlo”，recuerda。" Nunca se disculpó，我们开始了一段时间"
非洲美洲的大师们。Pueden, gracias a su capacitación y antecedentes, recurrirMenos a la mano dura， y tienen mayores概率de ver el potential de los学生非洲美洲人en lugar de enfocarse únicamente en SUS的问题。神圣的封锁，为我们的学生和学生的伟大的人干杯históricamente边缘人，为我们的需要的教士，为我们的非洲美洲的伟大的人干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯干杯!我们的教士también我们的信徒también我们的信徒más非洲美洲的大师们，我们的信徒，我们的信徒，我们的信徒，我们的信徒，我们的信徒。我们的未来是怎样的profesión我们的未来。
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