你的三年级和共同核心:小抄

三年级共同核心标准的快速概述

在新标准下，三年级学生的家长将在课堂作业中看到相当多的变化和新的期望。为了让学生成功，老师和家长需要成为强有力的合作伙伴，并对学习目标有明确的理解。(下载我们的针对三年级学生家长的共同核心小抄)。

三年级学生应该在“共同核心”下学习的技能例子

三年级阅读技能

1)在比以往更少的成人帮助下，处理新的和有挑战性的书籍、诗歌、文章，甚至在线研究。
2)了解常见的前缀(如dis-/re-)和简单的后缀(如- able/-less)和解码多音节单词(如photo -graph/est-i-mate)。
3)利用阅读理解技巧建立一个知识库:每一首诗、每一个故事或每一本书都有一个要点、信息和一些三年级学生应该学习的关键知识，这些知识与他们已经知道的有关，这是一个“知识库”，可以供将来使用。

想要更多吗?阅读我们的完整文章，你的三年级学生按照共同核心标准阅读．

三年级写作技能

1)利用书籍、网站和文章来做研究项目——并记录他们的发现(以及他们在哪里发现的)。
2)花更多的时间写作，注意写作的四个不同阶段:计划、写作、修改和编辑。
3)写更复杂的观点、故事和有介绍、观点清晰、结论丰富的文章。

想要更多吗?阅读我们的完整文章，你的三年级成绩和共同核心标准下的写作．

三年级的数学能力

1)整数的乘法和除法(例如:6×8;56/8)和求解100以内整数的应用题。
2)理解分数是一个整体的组成部分，比较两个分数，找出分数在数轴上的位置。
3)用分钟报时，通过时间的加减间隔来解决应用题。

在家培养技能

1)玩“乘法战争”——纸牌游戏的变体——谁先喊出正面朝上的两张牌的乘积，谁赢!
2)外出时，把阅读当成一种游戏:谁能找到最有趣的保险杠贴纸?奇怪的迹象?拼写错误吗?
3)对家庭作业表现出耐心。尤其是一开始，孩子(和父母)可能会对新作业感到困惑。当父母树立榜样时，孩子就会学会努力工作，坚持不懈，保持积极。

查看实际操作中的技能

去Milestones.GreatKids.org观看三年级学生展示强大的阅读、写作和数学技能的视频。

接下来是什么?

想知道四年级会发生什么吗?看看四年级和共同核心:小抄．