也许你的孩子晚上要做10分钟、20分钟或30分钟的家庭作业时，就会发生这种情况。也许会有一篇读书报告。或者，在一个雨天的假期，你被困在里面，天真地建议:“为什么不读一本书呢?”
“我讨厌阅读!你的孩子说。
当你的孩子不想阅读时，你很难知道该说些什么，以免你陷入一场意志之战，有可能把他们的不情愿变成根深蒂固的厌恶。以下是专家建议父母如何应对孩子说:“我讨厌读书!”
找出孩子讨厌阅读的原因
当孩子们说他们不想读书时，第一件事就是梅丽莎·泰勒爱书:帮助你的孩子从不情愿的读者成长为热情的读者她对父母的建议是，弄清楚孩子不情愿的背后是什么原因。当孩子不想阅读时，你的第一步应该是和她的老师交谈，最好是持续的交谈。未经诊断的学习差异可以表现为不情愿，而老师是决定你的孩子是否可以从专业评估和支持中受益的第一站。
“对一些孩子来说，这是因为这对他们来说真的太难了。有些孩子只是没有找到合适的书。有些孩子只是被科技分散了注意力，”泰勒说。“找出背后的原因将帮助你找到解决问题的方法。”这可能意味着选择一本更适合孩子阅读水平的书，找到一本孩子感兴趣的主题的书，或者确保孩子的时间表中有更多不使用电子产品的时间，从而有更多的低压力机会去拿起一本书。
你宁愿做什么?
当你的孩子拒绝阅读时，简·布鲁斯坦说双赢的教室，提供一些选择。“你可以说，‘在你需要休息之前，你认为你能读多少页?’或者，‘你想不想做完一件家务，然后坐下来看书?’”布鲁斯坦职业生涯的大部分时间都是在宾夕法尼亚州匹兹堡的一所内城学校教书，帮助孩子们成为狂热的读者。她说，对孩子们如何支配自己的时间有一定的自主权是很重要的。如果你的孩子不得不读一些他不感兴趣的东西，因为这是学校的现实，她说，设置一个计时器，给他10分钟的休息时间。“让他们暂停阅读，让他们读完这一页或那一章，然后告诉他们，‘让我们做点别的事情，然后继续读。这是他们应得的。他们应该休息一下，他们应该有时间玩耍。”
我读给你听怎么样?
“当你成为一个阅读者时，你的听力理解能力要高于阅读理解能力。这就是为什么孩子们需要以他们应该阅读的方式来听文本。Readicide作者凯利加拉格尔。大声朗读也能激发孩子们的阅读兴趣，因为这能让他们接触到比他们自己能接触到的更复杂的语言和情节。所以鼓励你的孩子读一本适合他阅读水平的书，同时尽可能大声地给他读故事-最好是他感兴趣的事。
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泰勒还建议让孩子们在图书馆放松。让他们在过道里闲逛，告诉他们一个包能装多少书就能借多少书。“如果他们能把一个袋子装满看起来很好看的书，他们就会读其中一些。他们不需要全部读完。他们可能只读一本，这总比什么都不读强。”但是，拥有选择吸引他们的书的自由和自主权，会让他们对阅读更感兴趣。
当你感到困难时，那是你的大脑在发育
当孩子们说阅读很无聊，他们不喜欢它，或“我讨厌阅读”，阅读字里行间。他们真正想说的可能是:“我恐怕我不擅长阅读，”卡罗尔·德韦克说心态．“在‘我不喜欢’的屏障背后，往往是这样一种想法:有些人擅长某事，有些人不擅长，也许我不擅长。如果我们告诉孩子们，像阅读这样的技能是随着时间的推移而变得更好的，即使遇到困难也要去做，这真的会有很大的不同。”你可以通过自己的榜样来培养这种成长心态——例如，在你说出诸如“我不擅长指路”或“我没有音乐天赋”这样的话之前，先检查一下自己。当阅读对你的孩子来说是一件艰难的事情时，提醒她作为一个读者她已经走了多远，当她感到困难的时候，正是她在大脑中建立联系，变得更聪明的时候。
