多动症和自控之间的关系是什么?|育儿 - manbext客户端3.0,manbetx网页版客户端

父母和老师报告,虽然患有注意力缺陷多动症的儿童不应该能够注意,有许多活动或情况下,他们的注意力集中出现,如果不是比正常孩子更集中。如果关注的问题是多动症,这怎么可能?

问题持续关注并不是原因,但注意力缺陷多动症的结果之一。如果您提供一个孩子多动症在一卷硬币和带她去一个有趣的拱廊,那孩子“关注”很好。事实上,在某些情况下,患有ADHD的孩子可能会维持感兴趣的活动,比如电脑游戏,时间比正常孩子做的事情。

多动症的情况是什么导致这种现象呢?事实是孩子多动症注意仅在某些情况下有困难。这些情况下,他们必须把网络提高自制力和努力以保持关注。这种情况下是重复的,需要努力的,无趣的,通常不是孩子的选择。当这些情况不提供直接、频繁,可预测的,和有意义的报酬或奖励完成,儿童多动症的斗争。记住我们所有人努力维持注意力和精力在这些类型的情况下。

是什么影响孩子做函数在这些情况下,那些患有ADHD出现不能或不能做什么?答案:自我调节。自律或自我控制在这些类型的情况下必须在线。

研究发现,当任务有趣和回报价值,多动症儿童参加相当不错。随着任务越来越重复,不那么有趣的,只提供延迟强化,多动症的孩子失去焦点,持续关注比其他人快。因此,这并不是说孩子多动症有正常孩子没有的东西。正常孩子成熟更快的技巧,患有ADHD的孩子努力开发——自我控制。事实上,在研究,儿童多动症的诊断具有自律或自我控制孩子们大约三分之二的实足年龄。这并不是说他们的自制力不是发展,它的发展速度要慢得多。

自控能力允许人类思考,计划,组织;打开一个窗口之间的经验和反应;不锁在面对问题时第一反应;独立思想的感觉;仔细考虑备选方案;和维持的努力和专注,即使面对沮丧或无聊。尽管临床术语条件仍然包含单词“关注”和“多动症”,越来越被研究人员和专业人士的是,这些都是延误或错误的自我控制的后果。即使患有注意力缺陷多动症的儿童的父母很快的评论,有很多情况或活动期间,孩子似乎注意很好,即使他们不假思索地回应或冲动而从事这些活动。

科学研究中,定义问题的发展自我控制为核心的赤字与多动症儿童,更好的理解也在开发治疗。药物用于治疗AD / HD不一定提高注意力。他们增加自我控制导致持续的努力,专注,注意力,冲动控制和增强管理能力体力活动。兴奋剂,事实上,不减少多动症但刺激大脑中的一个中心,人类使用管理和自我调节。正是因为这一原因,兴奋剂,咖啡因等受欢迎的在我们的文化中,因为即使影响个人获得一些小有很多好处对于增强自控力。

然而,我们现在认识到这一点虽然兴奋剂药物治疗可能减少直接多动症的症状,药物本身没有出现导致积极的,长期的,为这些孩子成人的结果。项目正在开发帮助孩子在他们成长的经验增加了学习的机会和发展自我控制至关重要,必须成为一个对社会有用的人。目前,开发的程序,我用默娜博士美国舒尔。这些都是设定在一个可用的框架在她的三本书,提高思考的孩子,提高思考青春期前的孩子和我可以解决问题。