孩子们到处都被垃圾食品和快餐的广告轰炸。事实上，在周六早上的动画片中，孩子们平均每五分钟看到一个食品广告，大部分是高脂肪、高糖和高热量的零食。
拥有手机的青少年更容易受到感染。当他们购买薯片或糖果时，他们会在包装上看到免费音乐下载、铃声和古怪的手机壁纸。他们通常会被送到一个网站上，在那里他们会收到更多的垃圾食品广告。孩子们从手机上收到的信息呢?广告、竞赛、电子贺卡、转发给朋友的有趣短语，以及返回网站获取更多所谓免费赠品的邀请。
为了帮助你的孩子理解这些广告背后的营销操纵，试着问以下问题:
“你认为广告商为什么要在这个特别的节目上做广告?”这就触及了一个重要的媒体素养概念的核心:所有信息都是针对特定受众的。
“你认为广告商为什么要使用口号或朗朗上口的音乐?”你甚至可以让你的孩子回忆他们在广告中记得的其他歌曲或口号。我们很多成年人仍然记得10年或20年前的广告歌。
“这个广告吸引人的是什么——食物的样子还是幸福的一家人在吃?”解释一下，商业广告依靠技术使产品看起来更有吸引力，比如使用凡士林使汉堡看起来多汁，或者在麦片碗里放护发素以防止麦片变软。也讨论在网站和手机上推广下载和链接的真正目的。孩子们需要知道，无论多么聪明的噱头或游戏，它仍然是广告。
“广告商可能会在广告中遗漏什么?为什么?”大多数食品广告并不是为了告诉我们含糖或含盐零食的营养价值而设计的。鼓励你的孩子去别处寻找缺失的信息。
“那个广告里有名人有关系吗?”教你的孩子广告商使用的说服技巧，比如来自演员和运动员的感言，或者普通人的感言。这将帮助你的孩子了解他们是如何被影响的。
还有一个办法:试着在广告播放时把声音调小，让你的孩子说出自己的对话。或者问他们“他们在说什么?”或者“正在播放什么音乐?”你也可以鼓励你的孩子在他们最喜欢的游戏和网站中寻找微妙的赞助和产品植入。这是一种帮助他们更加了解营销技巧的有趣方式。
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本文改编自Frank Baker和Amy Jussel为常识媒体撰写的文章。贝克是一名媒体教育顾问媒体素养交流中心．尤塞尔是“塑造青年”(Shaping Youth)的执行董事，这是一个由关注对儿童有害信息的媒体和营销专业人士组成的联盟。
