考试成绩有多重要?
考试成绩可以让你了解学生在特定学校的表现。但他们并没有告诉你全部的故事。你在GreatSchools.org上看到的考试成绩是manbetx网页版客户端由州教育部报告的，比较了一年与下一年的学生群体，但它们并没有告诉你个别学生的进步。他们不会告诉你课程的丰富程度——是否有艺术或音乐，或个人或团体探索某一特定学科的机会。当你在评估你的学校的有效性时，或者当你在为你的孩子寻找一所新学校时，这些都是你要考虑的重要因素。考试成绩是深入研究的起点。这里有有三点需要注意当比较学校的考试成绩时。
为什么如此强调状态测试?
2002年联邦《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind Act)通过后，每个州都在核心科目上制定了测试和标准，以遵守法律。学校被要求每年对3至8年级的学生进行阅读和数学测试，10至12年级至少进行一次测试。学生还必须在小学、初中和高中的至少一个年级进行科学测试。
学区和州使用考试成绩来确定学生的进步，了解学生在不同学校的表现，以及不同学生群体相对于其他学生的表现。各州还将考试成绩纳入问责公式，以确定表现最差的学校，并为这些学校提供支持。
标准应该有多高?
所有的州都被要求为学生制定高标准，但他们可以自己灵活地选择这些标准。42个州和哥伦比亚特区已经通过了该法共同核心州标准为了阅读和数学，努力设定共同的目标。其余八个州也有相应的标准。各州负责制定自己的科学和社会研究标准，这些科目不包括在共同核心课程中。
尽管共同核心和其他州标准为学生应该学习什么提供了一个框架，但学校决定如何教授这些标准。标准化测试的目的是确保无论学校决定如何覆盖概念，学生在本质上学习相同的技能。
因此，州和学校的领导人继续努力解决标准应该有多高的问题。教育领导者面临着“提高标准”的挑战，对学生抱有很高的期望，同时保持现实的标准，以便大多数学生能够实现这些标准。
如何比较不同州的测试结果?
尽管共同核心标准超越了州界，有些州甚至使用相同的测试，但每个州都有自己的指导方针，以确定分数如何代表学生精通。出于这个原因，manbetx网页版客户端优秀学校的1-10分只能用来比较一个州内的学校。
你可以在全国范围内对各州进行比较国家教育进展评估(NAEP)分数。每个州都被要求对四年级和八年级的阅读和数学学生进行NAEP测试。通过比较学生在州考试中达到熟练程度的百分比与在NAEP中达到熟练程度的百分比，您可以了解每个州的标准有多苛刻。
考试是如何影响课堂教学的?
州标准化考试的支持者认为，这些考试促使学校专注于让所有学生达到基本的熟练水平，并掌握基本技能。这些测试为学生在课堂上所做的事情提供了一种问责措施。
考试的批评者担心提高分数的压力会鼓励作弊和“应试教育”。像艺术和音乐这样的科目，目前在大多数州都没有考试，因此受到的重视较少，学生们可能会错过接触丰富学术环境的机会。
高风险测试怎么办?
“高风险”测试的流行正在不断变化。虽然一些州使用测试来确定学生是否升入下一年级或高中毕业，但在新的《每个学生成功法案》(ESSA)下，许多联邦政府规定的考试成绩低的后果消失了。
根据ESSA，学校不再被要求根据考试成绩证明“适当的年度进步”，这一要求的后果严重到学校关闭。相反，学校必须以更多样化的学生表现衡量标准进行评估，包括学校安全和毕业率等因素。
高风险测试仍有争议。支持者认为，它们会促使学校专注于让所有学生取得成就，并创造一个“没有借口”的环境。反对者反驳说，一次考试就能决定一个学生是否被提拔或允许毕业是不公平的，这样的考试会导致教育工作者缩小学校教授的内容。
如果我担心学校的考试成绩，我该怎么办?
如果你担心你学校的成绩或学生花在准备州考试上的时间，这里有一些问题你可以问你的学校校长和学校现场委员会:
- 每门科目和考试等级的内容标准是什么?
- 你花了多少时间练习应试技巧?
- 为了给这些备考活动腾出空间而牺牲了什么?
- 这些考试是如何改变学校教与学的性质的?
- 学校是否使用测试结果来确定需要改进的地方或针对某些学生提供支持?
- 学校或学区对那些分数一直低于年级水平的学生采取了什么措施?
- 学校正在采取什么措施来解决特定学生群体在成绩上的差距?
- 作为家长，我能做些什么来帮助我的学生准备州考试?
