数字意义

这个游戏强化了数字感、一对一对应、绘图、“大于”和“小于”的概念，以及简单的加法。

一年级是解决问题的一年，可以在小组合作或单独完成。让一年级的学生成为一个愿意在没有威胁的环境中冒险继续学习的学生是很重要的。

你将需要:

• 两个骰子——最好是两种不同的颜色
• 一英寸大小的方格纸
• 铅笔或蜡笔
• 萤光笔

下面是如何做到这一点

你的孩子可以自己玩这个游戏，可以和你一起玩，也可以和一个小组一起玩。让你的孩子掷骰子。让她把两个骰子加在一起，把两个数字和总数写在纸上。使用有大方格的图表可以使数字句子更有条理(例如:2 + 3= 5)。

接下来，你轮流做同样的动作。得到最高数字的人获胜。那个人可以用黄色荧光笔或蜡笔在数字句上做高亮，表示他赢了。但是，如果有人滚动“外星人的眼睛”，或1和1，那么这个人自动出局，必须重新开始。

游戏扩展

计算每个玩家获得的胜利数量，以保持一个持续的总数。(但如果有人得到了外星人的眼睛，玩家的点数就会变成零。)当你轮流的时候，把每个人的总和画出来;然后查看整体的“大于”或“小于”数字。(例如:如果我总共掷了5个，那么我就可以在图形上的5个正方形上色。继续这个模式，直到第一个填满她的图形的人完成)。