开始“大孩子”学校是最大的一个里程碑在一个孩子的生命。这里有一些建议可以帮助你决定是否你的孩子将是社会,学业和身体准备幼儿园。
学校截止日期
全国学校的截止日期为学生进入幼儿园有很大的差异,一个因素是父母肯定会造成混淆,尤其是从一个状态转移到另一个,或考虑私人以及公立学校。你的孩子可能会被视为在一个州或类型的学校而不是在另一个。在大多数州,一个孩子必须达到5岁的公立学校,但出生日期的范围可以从6月1日至12月31日。找出您所在州的截止日期,访问幼儿园截止日期的状态的网站。
专家如唐娜Adkins,阿肯色州一个幼儿园老师而获得了2004年的阿肯色州教师奖,建议父母超越孩子的实足年龄在决定如果他们kindergarten-ready。“大多数男孩最好等待进入幼儿园。然而,一些我教过的最好的男孩的夏天生日类)(这使他们年轻,他们在学校多年后仍然做得很好。”
我怎么知道我的幼儿园的孩子准备好了吗?
没有只是一个指标,确定你的孩子准备好了幼儿园。专家认为,孩子的发展需要评估在几个方面。
一些学区使用测试来确定孩子是否kindergarten-ready评估。孩子们问的问题来测试他们的认知能力。他们也可能被要求执行任务,比如画形状和排序的对象。专家建议父母不要做决定完全基于测试结果,但考虑观察教师,儿科医生和父母。
下面是一个指南包括一系列社会、学术和发育因素需要考虑当决定如果你的孩子准备好开始幼儿园:
- 对学习的热情。他渴望探索和发现吗?他舒适的提问吗?他坚持即使任务是困难吗?
- 语言技能。她表达她的需要吗?适当地表达她的感情?
- 听的能力。他能遵循简单的说明吗?是他能够听整个故事没有打断吗?
- 想要独立。她父母分开的学校的一天吗?她开始为她的个人财产承担责任?她能遵循简单的两步任务吗?她可以用自己的浴室吗?
- 与儿童和成人的能力。他能够分享,妥协,轮流和解决问题吗?
- 强大的精细运动技能。她能够持有和使用的铅笔吗?剪刀剪?她学习写她的名字吗?
- 基本的字母和数字的认识。他能唱歌和背诵字母表和认识一些信件吗?他能数到10和识别数字1到5 ?
得到建议和观察
- 与孩子的幼儿园老师说话。如果你的孩子已经参加了幼儿园,跟她的老师。作为一个教育者,她将有一个好主意的孩子比其他的孩子在同一年级,她是否认为她已经准备好了。
- 与孩子的儿科医生说话。你孩子的医生会注意孩子的身体和发育成熟,能够提供专家意见。
- 访问学前和生活类。花一些时间去幼儿园和情类。老师把重点放在写作和发音,或者是基于实践活动课程?寻找一个设置最适合你孩子的性格,气质和能力。
你应该等待吗?
每个父母都希望自己的孩子成功。许多幼儿园类扩展到天,学术标准增加,越来越多的家长选择幼儿园推迟一年。“我的儿子生日9月将会在幼儿园好社会,但他没有兴趣字母或数字,”吉尔-说,加州的父母。-选择送她儿子preK程序。“很高兴我的儿子上课的孩子都是一样的年龄。我也喜欢阅读和写作在春天开始,给孩子们一个机会来适应他们的新类堆积太多的工作之前。”
-不是唯一一个认为这些程序的好处。“经历的孩子在幼儿园和情项目将不会再被重提。孩子需要被允许享受这些早期经验和开发一个爱学习没有压力,”伊迪丝Fecskes说,他在加州教学幼儿园和新人变成了超过20年。
宾夕法尼亚州的幼儿园老师金伯利科尔文老师已有八年。她花了她的第一年教幼儿园,然后教二年级,回到了幼儿园教学。“我不能相信多少幼儿园的课程改变了自从我教七年前”,科尔文表示。“我教单词和字母准备这些孩子在11月进行测试。我曾经教这些东西我的二年级学生。“由于更严格的课程,科尔文指出,更多的孩子不是他们的精细运动技能发展。“我现在看到孩子甚至不知道如何削减纸。”
科尔文也指出,虽然许多孩子在幼儿园和一年级做细,进入二年级的时候,“他们不能把它在一起——他们真的崩溃和斗争。“科尔文理解的重要性,教孩子读书和写字,但她觉得迫使单词的记忆还为时过早。”有这么多时间学习字母和数字,工艺品项目的孩子们没有时间或创造性的活动。我觉得很难过,我担心新教师可能会觉得有压力的学术课程和放弃任何活动为了帮助学生为测试做好准备。”
推迟幼儿园会导致一些问题
许多教育工作者认为,趋势推迟幼儿园造成更多的问题已经解决了。一些人认为父母等着送孩子去幼儿园当他们长大,为学生创造一个公平的环境开始就有资格。
加州北部的母亲说她争论是否要送她的儿子,11月底生日,去幼儿园之前他把5。她最终录取他,尽管她说这是一个小的社会,“他真的准备好学者和结构。他有点落后于其他孩子的社交技巧,但我相信他会迎头赶上。”
唐娜Adkins认为,一个好老师可以教的发展阶段,“大多数幼儿园教师是专家针对教学孩子们在他们的房间里。我们一直有孩子可以阅读和那些甚至不能认出他们的名字或坐下。”
父母如何帮助
“最好的方法之一,父母可以为孩子们准备幼儿园是通过阅读一遍又一遍,“Adkins说。“阅读可以帮助他们开发阅读所需的语言技能。“Adkins也强调学习社交技巧的重要性,通过为儿童提供机会在小型和大型团体进行交互。
这里有一些额外的建议从2005年宾夕法尼亚州的老师,尼基Salvatico:
- 设置游戏时间在学校操场上,尤其是在一些其他的孩子进入幼儿园项目。这将建立一个自动支持系统。
- 参观了新学校。校长或副校长经常会指导之旅,这有助于让你的孩子熟悉在学校的各个地方,如图书馆,教室,和护士的办公室。
- 创建一个例程在家里帮助孩子获得面向方向后,协助过渡到学校常规。
- 在家给孩子发展适当的家务,让他负起责任来做。这些类型的活动将自动转移到教室,帮助你的孩子感到成功和舒适。
父母最了解
对于每一个家长纠结于这个问题,记住,你比其他任何人都了解你的孩子。你是他第一个也是最重要的老师,最终你就会知道什么是最适合你的孩子。
