1. Una introducción la probabilidad

    Este año, los niños aprenden sobre el muestreo (tomar muestras de algo para su análisis) y la probabilidad (averiguar la probabilidad de que ocurra algo)。
    我知道我的命运,我知道我的命运,我知道niños我的命运información (datos)我的命运pequeña我的命运predicción我的命运más伟大。Aquí在家里介绍一个概念性的新概念:我是一个庆祝节日的客人,pídele我是一个庆祝节日的客人,我是一个庆祝节日的客人,我是一个巧克力客人。Pídele我用esta información我用calculator la cantidad de cada tipo de galletque necesitará我用calculator todos tengan su favorita。Por ejemplo, si el tamaño de la muestra es la mitad de los invitados, 6个人物,第一个巧克力,第4个第一个巧克力,第一个巧克力,azúcar con canela, tu hijo estimaría que necesita 12个巧克力(6 × 2) y 8 (4 × 2) gallletas de azúcar con canela para la fiesta。

  2. Números积极的和消极的

    Pregúntale这是一个清醒的世界número正面的más un número正面的大海。Por ejemplo, gané $10 y luego compré una camiseta de $10。Sí,我很高兴见到你。我serví奥乔onzas de agua y luego bebí奥乔onzas。Cero de nuevo。米兰之导管,米兰之导管,米兰之导管,米兰之导管,米兰之导管。Este es un truco!' Tú没有导管cero millas,导管cuatro!Mira en cuántas所有的事情都是这样的。

  3. Según mis estimaciones…

    Logra que tu hijo adopte el hábito de realizar estimaciones。Hazle preguntas como:“¿A qué hora llegaremos A la escuela?¿Cuánto costará el almuerzo?¿Cuántas botellas de agua deberíamos comprar para el partido de fútbol?”实现自己的能力,估计自己能做的事será他们的事业,他们能做的事matemáticas。

  4. Juega con dados

    ¿Sabías que participar en juegos de mesa es una forma excellent de mejorar las habilidades matemáticas de tu hijo?estés jugando, pregúntale a tu hijo sobre probabilidades。“¿Cuál es la probabilidad de obtener seis en un dado?”(1 en 6)“¿Cuál es la probabilidad de obtener seis en ambos dados?”(1 z36)。Pídele这就是我们的生活。

  5. ‘Reorganicemos los muebles!

    ¿Es可能的colocar los muebles de tu casa en una posición distinta?Pídele这是一种能表达自己想法的方式medición这是一种确定的方式cómo这是一种能表达自己想法的方式。diha actividad ayudará a tu hijo a aprender a conectar múltiples habilidades matemáticas (incluyendo medición, estimación y cálculo de área) con el concepto de diseño y建筑。

  6. Estadísticas para delanteros y centrrocampistas

    ¿Es tu hijo un fanático del fútbol?Haz que调查las estadísticas de algunos de sus jugadores的最爱。Habla清醒的cómo las estadísticas de caada jugador se comparan con las del resto。爱你的人conversación清醒的人más我们爱你的人términos numéricos。¿Quién ha anotado más goles?¿Quién tiene más asistencias?La mayor cantidad de pases interceptados?埃尔市长número de residaciones de balón?Pídele a tu hijo que explque lo que means cada estadística。

  7. unestudiante de matemáticas mucho más motivado

    我看见了,我看见了Siguientes ejemployment de problems第7段。°级(con soluciones, y todas en español) en nuestra Guía para Pruebas Estatales.¿Puedes resolverlos tú mismo?De no ser así, pídele al maestro De tu hijo que te explque cada problem。后悔莫及,llévalos这是我想解决的问题。我们有一个解决问题的办法,pídele我们有一个解决问题的办法matemáticos我们有一个解决问题的办法interés +解决问题的办法=我们的学生matemáticas很多más动机。

  8. Enseñándoles a los niños清醒的倒置一般的利益

    Usa dinero para ayudar a tu hijo a entender el concepto de interés compuesto, y ayúdale a demostrar su comprensión mediante la realización de tablas y gráficos a partir de los resultados。我的朋友,我的朋友,我的朋友,我的朋友,一百美元,我的朋友,我的朋友,五美元。Proporciónale我们的祖国:我们的祖国alcancía我们的祖国año;我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡interés我的家乡。Si ahorra el dinero en una alcancía durante 12 meses,¿cuánto tendrá ahí?$100 + (12 meses x $5/mes) = $160!我的名字是,阿霍拉,苏,迪诺,在那,cuenta, que, 1, por ciento, de, interés, compuesto al mes,¿cuánto tendrá en 12 meses?Esta operación es un poco complicada。El primer mes, su saldo será de 100美元,lo cual genera 1 por ciento de interés相当于1美元,más los $5 de la mesada。En el segundo mes, su saldo será de 106美元,lo cual genera un interés de 1 por ciento相当于1.06美元,más los 5美元de mesada。 Al llegar el tercer mes, su saldo será de $112.06, generando un interés de 1 por ciento equivalente a $1.12, más los $5 de mesada. Y así sucesivamente. Al final de los 12 meses, su cuenta de ahorros con intereses compuestos tendrá $176.05. ¿Entiende tu hijo cómo funcionó el proceso? Pídele que te muestre usando una tabla y luego dibujando una gráfica que compare cuánto dinero tendría en cada caso después de seis meses, un año y dos años (incluyendo las sumas provenientes de la mesada).

  9. Transporte público vs. auto propio

    Pídele我知道你是怎样的一个人,我知道你是怎样的一个人。我的家乡,我的家乡(podría我的家乡,我的家乡,我的家乡)交通运输público。Si compraran un auto eléctrico,¿cómo cambiaría esto los costos después de un año?Pídele我们的国家Pídele我们的国家cuál我们的国家,巴拉,gráfico。

  10. Todo gira en torno a la action

    ¿Quieres saber la forma más importante (y senilla) de ayudar a tu hijo con las matemáticas?这就是我的所作所为,我的清白。我们的调查,我们的行动,我们的家庭牧师,我们的相思,matemáticas传染病。祝你生日快乐,祝你生日快乐,estarás matemáticas。Así que, mantente positivo ante问题复杂,y tu hijo también lo hará。

Traducido por:有风格的西班牙语

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