“爸爸，如果我们迟到了怎么办?”会有不好的事情发生吗?我可不想迟到!”
二年级学生有担心的倾向。他们会为噩梦、黑暗、他们的衣服、他们的家庭作业或他们的胃痛而烦恼，在他们焦躁不安的头脑中，这可能是一种致命的疾病。他们讨厌犯错误，不完成任务，尤其是失败。他们必须是第一个、正确的、准时的、最好的和完美的。这些小疯子怎么了?他们是十足的神经病吗?忧郁症的无赖?
不，他们不是。这个年龄段的人的忧郁敏感性实际上证明他们的大脑正在正常发育。7岁的孩子终于可以掌握空间、方向、距离和时间等概念。他们现在明白，时间不等人。突然之间，日程安排、例行公事、日历、计划、可预见性、规则、公正和任务都变成了令人痛苦的严重原因。
从神经学上讲，二年级学生的大脑里嗡嗡作响的是什么?简·希利，作者孩子成长中的心智他将它们定义为“狂热的学习机器”。玛格丽特凯利,华盛顿邮报》家庭专栏作家，二年级被称为“理性的年龄”，带着一种“悲伤的光泽”。这里有一些方法可以帮助你的二年级孩子优雅地度过这个复杂的认知阶段。
老师的能力
如果你的老师对学生有很高的要求，你的二年级学生将会成长得最好。根据加州大学洛杉矶分校医学院精神病学教授丹尼尔·西格尔说教师对学生能力的期望对学生的学习有很大的影响。在一项研究中，老师们被错误地告知，一些以前被诊断为学习障碍的学生实际上是有学习障碍的有天赋的．在老师提高期望后，学生们的表现达到了期望。这个年龄的孩子通常会和他们的老师建立亲密的关系;他们在年关时哭泣是很常见的。
目标!
多巴胺二年级学生大脑的水平在上升。这种神经递质能使人集中注意力和激发动力，当目标达到时，它的输出会增加。如果你帮助你的二年级孩子仔细地设定、绘制并成功地实现她的智力和身体上的抱负，她将会欣喜若狂。
继续读下去!
阅读流利度提高，辅助拓展布洛卡区而且韦尼克区以及神经元之间的巨大互连。二年级学生开始阅读可能是因为“他们想要”。如果父母提出一些发人深省的问题，并与孩子交谈，有助于提高孩子的语言能力高级的词汇．
学习安全
二年级学生需要感到安全、稳定和情感上的安全感，他们的大脑才能获得最大限度的知识。必须避免慢性创伤性压力它会释放大量有毒的皮质醇会破坏脑细胞，尤其是海马体区域的细胞。为了保护二年级学生的信心，父母和其他重要的成年人应该给予爱，鼓励的反馈，尽量减少责骂和威胁，避免大喊大叫或打屁股。
有氧运动治疗
试着每天为你的二年级孩子安排至少30分钟的跑步和玩耍时间。他们已经为骑自行车做好了准备，而足球、游泳、曲棍球和武术等体育项目都是出色的脑力补充品。老式的校园游戏——捉迷藏、双荷兰和夺旗——可能是孩子们最好的锻炼方式，因为它们同时教授了高强度的社交和身体技能。许多七岁的孩子在体能挑战中表现出色，因为他们精力充沛、综合的感觉系统使他们在滑冰和滑雪等技能上的进步比成年人快得多。根据John Ratey博士的说法火花，锻炼可以提升一种被拉提称为“大脑的Miracle-Gro”的健脑化学物质，因为它能构建大脑的基础设施。大量的研究表明，积极锻炼的学生比不锻炼的学生在学业上表现得更好。
健脑食品
儿童需要各种各样的营养物质来促进大脑的最佳发育。让你的孩子吃均衡的蔬菜、水果、全谷物、奶制品和肉类，限制他们摄入糖果、饼干、果汁和含糖、咸的垃圾食品。蛋黄、肥肉和大豆都含有胆碱，胆碱是神经递质的组成部分acetylocholine这对记忆功能至关重要。了解更多有营养的大脑助推器孩子们会喜欢的。
注意,关注
二年级学生的注意力持续时间为7到25分钟;男孩通常比女孩更短。为了提高注意力集中能力，鼓励冥想和棋盘游戏等活动，限制看电视的时间。研究表明，电视过度刺激仍在发育的神经系统，导致注意力不集中。为什么?一些科学家说，看电视会浪费大量的神经递质多巴胺这是集中注意力的关键调节因子。
用二年级的大脑做决策
你的二年级孩子要求更多的自由吗?渴望更长的皮带?这很好!这意味着你的孩子正在正常发展。额叶的突触密度今年达到峰值，神经通路将这些区域连接到边缘系统。结果是:你孩子的理性大脑区域在权力上扩大，并对他们的狂野区域有更多的控制，这转化为更好的冲动控制，更大的独立性，以及更好的提前计划能力。有用的建议:是时候让你脑洞更大的二年级孩子在家里多帮忙了。二年级学生可以掌握包含三个独立部分的命令，这使他们能够执行更复杂的家务。
讨厌鬼
哈尔,哈尔。你的孩子终于理解你的幽默感了。到7岁的时候布洛卡区右半球的生长更大。这增强了语言的情感和韵律成分。你的孩子的理解不再局限于“字面”，这意味着讽刺和讽刺在他们的掌握之中。好处是:当你嘟囔着“我要把你卖给海盗”时，他们只会笑而不是崩溃。缺点:他们可能会反过来挖苦你，还会翻白眼:“爸爸，领带真不错。”
记忆涌
你的二年级孩子的记忆能力正在提高，这是因为前额叶和颞叶的树突复杂性正在以惊人的速度增长。新获得的“连贯性”使大脑能够整合过去和现在。现在她对自己的情绪和“内在自我”有了更深的认识，你可以建议她开始写日记或旧书。
音乐的思想
让二年级的孩子接触音乐。如果他表现出兴趣，送他一件乐器。为他演奏有结构的旋律音乐，唱歌。《华尔街日报》神经学研究发表的一项研究表明，接受过四个月钢琴训练的二年级学生在分数测试中的得分比使用数学软件的孩子高出27%。同一期刊上的另一项研究表明，用传统方式学习的学生比用传统方式学习的学生提高了100%。
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您孩子的心智成长:从出生到青春期的大脑发育和学习，简·m·希利博士著
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