我当了四分之一个多世纪的老师，养育了四个孩子，有六个孙子。你以为我现在已经会字母表了。但是听听这个故事。
一天晚上，我独自坐在树林里的房子里。我丈夫出城开会去了，我们的孩子在各自的住处，而我在看书。这甚至不是谋杀悬案，只是个故事。我意识到我听到了砰砰的敲击声。我停下来，听着，声音又来了。很大声。
虽然我们住在一个相当安全的地区，但最近发生了一系列入室行窃事件。声音又传来了。我希望是因为蒸汽的热度，于是又继续看书。当我假装在看书时，我想起我们家没有蒸汽供暖。更多的噪音。我回到我的页面，这一次我的手指沿着打印的线条来保持我的位置。噪音越来越大。我终于对自己承认，声音是从地下室传来的，我最好去找人帮忙。
一旦我向自己承认，我以为地下室里有人朝我走来，我就进入了全速恐惧状态。我放下书，双手颤抖，口干舌燥，踮着脚尖走到电话区。我拿出电话簿，听着越来越大的声音，试图找到本顿镇警察局的名单。但我太害怕了，找不到电话号码。声音越来越大。近吗?我记不住字母表。我不能让电话簿工作!所以我打了911。
警车很快就来了，闪光灯闪烁着，那些人跳了出来，来到我门前，手拿枪，问我是否还好。我把手指放在嘴唇上，点头表示我没事，并示意罪犯就在下面。我的救星们去履行他们可怕的职责，然后我听到他们在笑。“想见见你的罪犯吗，韦尔太太?”
他们发现了一群白尾鹿，正在啃咬我的杜鹃花树枝，还在敲打我地下室的金属门。警察离开后，我不再喘着气了，我意识到恐惧在我和我自己的知识和信息之间设置了一道障碍。我连字母都不会用!
情绪如何影响大脑
作为一个成年人，我可以用一个有趣的故事来描述我的问题。但是学校里的孩子就没有这种奢侈。就像我一样，当他们感到害怕时，他们自己的知识经常会飞出他们的视野。面对挫折、绝望、担心、悲伤或羞耻，孩子们会失去记忆、推理和建立联系的能力。
仅仅是被要求在课堂上大声朗读的前景就足以让一些孩子望而却步。不得不参加笔试或考试，加上对记忆、推理、书写、计划和组织的综合要求，可能会锁住一些孩子的齿轮。一看到数学应用题，一些孩子就会大吃一惊。害怕的孩子表现不佳，不能很好地学习新信息。焦虑是记忆的敌人。可悲的是，在今天的许多教室里，我们看到孩子们的智力和能力被消极的情绪耗尽了。情绪是学习的开关。
敏感的人多年来一直在观察这一点，但现在来自神经学的客观信息证实了我们的直觉。
情感大脑，即边缘系统，有能力打开或关闭学习、记忆和建立新联系的能力。
人类大脑的三向视图将从一边到另一边，从后到前，从下到上。
在一边，左半球负责逻辑、顺序、时间和语言。另一方面，右半球负责空间组织、某些类型的直觉和数学。
从后往前看，我们可以把背部看作知识和经验的储藏库，但我们在额叶中选择、使用和编排这些信息。
第三个视图像电梯一样从下往上移动。底部是脑干(脊柱的顶部和大脑的底部)，其中包含唤醒机制。下一个层次是边缘系统，它的工作是解释传入刺激的情感价值，决定它们是中性的、好的还是致命的。边缘系统将它的解释传播到整个身体，并根据它的解释，打开或关闭对高级皮层功能的访问，即顶部停止。
如果大脑边缘系统说“麻烦”(就像我听到噪音时那样)，连接就会关闭。电梯没有到达更高的层次，就像我不会用字母一样。相反，如果大脑边缘系统说“太好了!，电梯平稳地上升到知识、想象力和创造力的顶层。情绪控制着电梯。
加强积极的情绪习惯
父母是孩子情感习惯的主要来源。它们在与外部世界建立令人满意或令人失望的联系的同时，也在预测、阻止或准备学术满意度。有过乐观经历的孩子把这种习惯带进了教室。
这里有六条良好的实践原则来帮助父母加强积极的情绪。
提示的动机。
动力来自信心，信心是能力的收获。将新挑战分解成可管理的组件。从骑自行车到学习一门外语，监测进步，支持努力，表扬新的能力，并给孩子一个展示他们的机会。
引发好奇心。
好奇心会在各种机会中蓬勃发展，去尝试各种想法，享受问题的混乱，以及答案的整洁。当想象力、幽默和冒险受到怀疑时，它就会消亡。
滋养智慧、才能和力量。
找出你的孩子擅长什么，为好的事情预算时间、金钱和心理能量。未得到支持的弱点令人疼痛，但未得到运用的才能令人瘙痒。
鼓励连接。
太多的教育都是在小隔间里进行的，都被储存在鞋盒里。父母可以通过帮助孩子将经历与文字、文字与图片、图片与音乐联系起来，并将想法和事件编织成一张生活之网来应对这种情况。
监视增长。
为每个孩子整理一个文件夹。让孩子记日记(单词)或照片)。每年感恩节，在门框的侧面记录下每个人的身高。星期天晚上，在孩子们睡觉前，让他们说一件他们这周第一次做的事情。它不需要有异国情调或昂贵:我走了两英里，我烤了一个蛋糕，我写了一首关于波士顿红袜队的诗。自己也做同样的事情。做个模范。
接受特殊考虑。
父母必须为孩子的弱点提供支持，为孩子的灵魂成长提供欢笑，在组织上给予帮助，为孩子的才能发展和性格强化提供机会。
来自这些良好实践原则的积极情绪习惯将帮助孩子们以乐观和活力迎接挑战，以开放和快乐的态度回应他人。
