这是一个和其他学校一样的校园。学生们涌出教室,在一阵尖叫中占领了操场。一个篮球腾空而起,笔直地落在篮筐上,然后是更多的呼喊声。这个校园有点不一样。这里只有男孩上学。看不到女孩。

在全国各地的一间教室里,学生们聚集在一台他们正在制造的机器周围,手里拿着烙铁和扳手。但在这个房间里,所有的孩子都是女孩,她们通过自己制造一个机器人来学习机器人。

单性别学校适合我的孩子吗?

家庭选择单性别学校的原因有很多。一些人认为单性别学校提供较少的干扰,而另一些人认为他们提供了一个更公平的学习环境,还有一些人选择单性别学校,因为它与他们的宗教信仰一致。在许多情况下,家庭选择一所学校是出于其他目的——例如,反映孩子兴趣的课程设置——而学校是单性别的这一事实与他们的选择几乎没有关系。

从长远来看,家长应该首先考虑学校的学术优势和孩子的兴趣。例如,如果你的女儿是一个科学怪人,那么你就会想要选择一所科学项目强大的学校,无论是单性别的还是男女混合的。如果一个男孩喜欢音乐,而最好的合唱团项目是在单性别学校,那么这可能是最合适的。

向你的孩子解释什么是单性别学校,它提供什么。参观学校,确保你的孩子能旁听课堂并和其他学生交谈。确保你的孩子知道没有异性陪伴的环境是什么样的。一些孩子欢迎这个想法。其他人可能不会。

一个现代现象:单性别学校的兴起

单性别学校的想法可能看起来古怪而过时——让人想起路德维希·贝梅尔曼斯深受喜爱的儿童书中简·爱或玛德琳,她和她的全是女孩的同学走在巴黎的街道上,“排成两条直线”。

事实上,单性别教育正在美国迅速生根发芽。过去只在私立学校开设的课程正在全国各地的公立教室普及。为什么单性别教育在21世纪取得了如此迅速的进步?

2006年,禁止学校性别歧视的联邦法律《教育法第九条》(Title IX)的一个关键变化,使公共资助的学区建立单性别学校和教室成为合法。从那时起,私立学校和公立学校的单性别入学人数都有所增长。支持者将单性别教育的普及归因于这样一个事实:它提高了女孩和男孩的标准,让两性都有机会茁壮成长,克服传统的性别角色。但批评者认为,这些说法背后的科学存在严重缺陷。

你可能会在单性别学校或教室里发现什么

  • 专业课程:是的,基础知识很重要,但参与社区服务、唱诗班、视觉艺术、戏剧、健康和健身、商业和创业研究也同样重要。在一些单性别学校,体育课不是绕着跑道跑;相反,学生们学习普拉提、街舞和瑜伽。一些单性别学校让学生在基本生活技能方面领先一步,比如洗衣服和做预算。在马里兰州奥因斯米尔斯的加里森森林学校,女孩们正在学习金融知识和社会企业家精神。从三年级到十二年级的所有女生都在学校的金融知识和社会企业家项目中获得了一剂金钱智慧。在位于加州奥克兰的太平洋男孩合唱团学院表演被纳入了学校的音乐课程。学校的教务主任约翰·林奇说,太平洋男孩合唱团学院是单性别的,这让学生们放松,感到更自信。他说:“他们从周围女孩的压力中获得了自由。”“这是男孩生命中一个脆弱的时期……它让男孩可以长时间地做小男孩。”
  • Gender-busting课程:一些男校探索传统的男性角色,教授传统上与女性有关的技能,如缝纫和烹饪。女孩们学习团队领导和机器人技术。例如,在俄亥俄州哥伦布市的哥伦布女子学校(Columbus School for Girls),一个全是女孩的团队制造机器人,并参加了国家FIRST(科学技术启发与认可)项目的比赛。
  • 小班教学和招生:一些单性别学校的学生人数只有几十人,这使得班级规模保持小,教学高度个性化成为可能。
  • 公立学校选择:作为特许学校的另一种形式,单性别教育在全国的公立学区正在增长。现在全国大约有500所公立学校提供单性别教育。其中390所是男女混合学校,提供单一性别的教室。在布朗克斯140公立学校例如,女生有她们自己的教室。学生们遵循常规课程,但也关注女性问题(例如,女孩们学习有影响力的黑人女性的生活,如哈丽特·塔布曼和第一夫人米歇尔·奥巴马)。
  • 宗教研究可能是课程的一部分:许多单性别学校附属于犹太庙宇、天主教和新教教堂,提供宗教研究和神学课程。在所有男孩中纽约米尼奥拉的查米纳德高中学校校长托马斯·克利里(Thomas Cleary)说:“你会看到年轻人踢足球,也会看到他们参加欢乐合唱团、做家教、写年鉴、在放学后教授宗教教育。”“在男女同校的学校里,女生往往会在非体育俱乐部和活动中占据很多位置。在查米纳德,男孩们可以做任何他们想做的事。”学校举办了许多讨论道德和信仰的课后活动,克利里认为,如果女生参加,男生在这些活动中会比女生更开放。
  • 制服和着装规范:在许多单性别学校,学生们遵守休闲的着装要求,但仍然穿制服。它可以简单到一件同颜色的polo衫或裙子。有些学校要求穿外套打领带。学校官员说,当一个团体需要在很远的地方旅行或演出,需要立即被认出来的时候,这种着装规定很有效。
  • 与其他学校的“约会”:单性别教育并不意味着零接触异性。一些单性别学校在地区基础上合作,共享相同的日历,使男女混合的活动,如舞蹈和体育项目成为可能。例如,节日舞会可能有男孩和女孩参加。

在一所高质量的单性别学校要注意什么

男女学校和大多数学校有着相同的目标:为学生提供上大学所需的技能和知识基础,让他们拥有有意义的职业生涯。许多单性别学校在课程中加入了性格培养的某些方面——教授尊重或情商.对于男孩来说,这可能意味着专注于非暴力的交流方式,并探索如何成为一个好朋友。对女孩来说,这可能意味着教授领导能力和公开演讲技巧。

许多单性别学校设法将美术或戏剧表演纳入其学术课程的一部分,其中一些学校的努力赢得了国内和国际的关注。(注意走廊墙上的格莱美奖。)

这些学校通常可以吸引致力于单性别教育的教师,他们为学校带来了高等学位和大学水平的教学。许多单性别学校的院长和主任都曾是大学教师和管理人员。

支持者说什么

  • 性别竞争减少:单性别支持者认为,与男孩竞争会阻碍女孩学习成功所需的沟通和领导技能。单性别教育使女孩有机会在科学和数学等非传统领域追求自己的兴趣。男孩也学会了与同龄人互动,而不会被女孩压垮,因为女孩的沟通能力往往更强。一些研究发现,女生在单性别教室里的考试成绩更高,尽管这些发现存在争议(见下文)。教育工作者指出,一些研究表明,在单性别学校上学的女孩在标准化考试中比男女同校的女孩表现更好。单性别倡导者认为,这是因为老师往往会关注声音更大、更有攻击性的男生,因此较少点名女生。
  • 改写性别角色,反抗性别歧视:性别刻板印象是我们文化的一部分;支持者表示,单性别学校在课程和课外活动中积极努力扭转这些刻板印象。
  • 改编自女孩和男孩的不同之处:支持者指出,有研究表明,男孩的语言技能比女孩发展得慢,这让女孩在生命早期具有优势。单性别教育让男孩有机会按自己的节奏学习。
  • 学业上的分心少:一些学生,尤其是青少年,在学校的大部分时间都在调情、打架或想着异性。事实上,一些单性别学校的建立是为了帮助来自低收入城市社区的孩子,那里的暴力、高辍学率和青少年怀孕非常猖獗。这些支持者说,单性别学校要求高的课程将焦点转回到教育上。
  • 大学录取率高:许多学校对学生强调大学课程,包括大学先修课程和大学中级课程。一所芝加哥公立特许男孩学校,城市预科学校例如,该州以100%的大学录取率而自豪。

批评者怎么说

  • 这些好处值得怀疑。尽管支持者们吹捧这一科学,但一些针对单性别学校的大型研究并没有明确说明在全女生或全男生教室学习的好处。一些批评人士认为,单性别学校吸引的学生的家庭更多地参与他们的教育,并推动他们的学业,这就解释了一些单性别学校的研究显示的积极的学术成果。温和的批评人士说,虽然对女孩可能有好处,但单性别教育对男孩不利。许多单性别的批评者还指出,旨在显示单性别教育益处的研究存在重大问题。事实上,这是单性别学校研究中最大的评论之一由美国教育部进行当谈到单性别教育的好处时,发现这些研究没有定论。即使是全国单一性别公共教育协会他承认,全国各地的许多单性别教室与学校其他部分共享男女同校的活动,因此结果的差异很难核实。
  • 单一性别的公共教育是违宪的。美国公民自由联盟(ACLU)以宪法为理由反对公立单性别学校和教室。美国公民自由联盟担心修正案第九条允许公立学校实行单性别教育将导致教育分离但不平等。(阅读更多关于美国公民自由联盟的立场.)
  • 有错误的科学研究。一些研究人员质疑一项科学,该科学声称女孩的学习方式与男孩不同,而且女孩和男孩的大脑线路存在重大差异。根据这些科学家的说法,男孩和女孩在学习结果上的差异在很大程度上是后天培养的结果,而不是天生的。在一个杂志上的文章,科学在美国,科学家们认为,单性别教育实际上强化了对女孩和男孩都有害的性别刻板印象:“没有精心设计的研究表明,单性别教育可以提高学生的学习成绩,但有证据表明,性别隔离增加了性别刻板印象,并使制度上的性别歧视合法化,”作者总结道。
  • 在单性别学校上学的学生不能与异性交往。这是伦敦教育学院的一项大型研究结论是,上男校的男孩在40岁之前离婚的可能性更大。另一项研究认为随着男孩和女孩的成长,他们之间的互动会带来更健康的关系。

最后一点建议

了解一下你正在考虑的单性别学校是否得到了地区或国家组织的认可。不过,认证并不总是一定能获得批准。一些优秀的学校缺乏地区组织的认证。但是,国家或地区组织的成员身份可以给学校提供单性别教育资源,这是学校自己可能没有的,比如合作教学和国际研究的机会。一些学校属于全国女子学校联盟国际男校联盟.但如果他们没有,也不要惊讶。有些是新成立的,还没有任何记录。

许多单性别学校只教八年级以上的学生,这个年龄是许多孩子进入青春期的年龄,他们对异性的好奇心会增强。如果你的孩子不再对单一性别的教育感兴趣,这可能是一个好时机过渡到男女混合的高中。

最后,参观一下你正在考虑为孩子安排的学校。听取其他家长、老师和校长的意见。问一些能让你尽可能全面了解学校的问题.确保你觉得这是适合你独一无二的孩子的学校。

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更新:2017年10月18日