神奇的泡沫

这种活动鼓励好奇心，加强观察的技巧。我们的科学顾问弗雷德·斯坦解释说:“这个年级的学生天生好奇。学习密切观察和交流他们注意到的东西，为孩子们提出个人有意义的问题奠定了基础。一旦他们注意到一些令人惊讶的事情，他们自然想知道为什么会这样。然而，在这个年龄，孩子可能不会通过口头表达他们的问题，更多的是通过他们的行动。帮助孩子培养提问技能的一种方法是为他们树立提问的榜样。例如，如果你注意到你的孩子不断地把气泡吹得越来越大，直到它们破裂，你可以问问他们是否想知道气泡能有多大。”

你需要:

• 商业泡沫溶液(或10份水比1份洗碗皂)
• 吸管
• 板
• 手电筒(可选)

下面是如何做到这一点

泡泡圆顶是你在平面上吹的泡泡。当仔细观察时，它们充满了动感和色彩。

在盘子上倒一层薄薄的气泡溶液。把吸管的一端放入液体中，轻轻地吹，直到形成气泡。当你把吸管往上拉一点的时候继续吹，泡泡就会变大。当你对泡泡的大小感到满意时，把吸管从泡泡里抽出来，仔细观察它。你的孩子可能更喜欢用吸管移动气泡，而不是让它自由移动，因为气泡是如此的摇摆。但如果她只是观察气泡，有趣的事情就会出现。

气泡的形状保持不变，但气泡的表面看起来是漩涡状的。看看气泡上任何明亮的反射(比如窗户或手电筒)，你就会看到颜色。你能找到多少?就在颜色消失，旋转停止后，气泡会破裂，你可以吹另一个。如果你用泡泡液把吸管弄湿，就不会破泡。