从7岁开始，安德鲁就开始讲述他如何努力理解和管理自己的学习障碍，以及如何发现自己的长处和才能。在他父母和老师的帮助下，他向我们提供了之后每学年的最新情况。他的日记记录了一个男孩在公立和私立学校、特殊教育系统中的经历，以及他在这一过程中所学到的东西。
*为了保密，安德鲁没有透露他的姓。
二年级:发现自己有阅读障碍
我有阅读障碍。我生来如此。有阅读障碍的人并没有那么有趣。
许多聪明的人都有阅读障碍。一些著名的失读症患者是查尔斯•施瓦布和约翰•钱伯斯，后者经营着一家大型互联网公司。
我一年级的时候成绩不好。我很难阅读。这让我很生气。一年级的时候，孩子们总是取笑我。这让我感到难过。
当你有阅读障碍时，很难不反击。一年级的时候，我和老师吵了一架。是关于“机器人”这个词。她说那不是一个字。她在字典里查了查，这真的是一个单词!我感到很高兴。(马蝇:马蝇的寄生幼虫。)
我的父母带我去加州大学旧金山分校，接受芭芭拉的测试。她说大人应该告诉我阅读中的单词。我能做其他孩子做不到的六年级拼图。我很聪明，但我认为我并不聪明，因为我阅读困难。
二年级的情况好多了。读书更有趣。我不再那么生气了。
我跑得很快。我很擅长数学。我的阅读能力正在提高。到三年级你就知道了。
“从一开始，安德鲁的妈妈和我就发现他特别聪明.......我们还注意到他似乎比其他同龄男孩更冲动....在我们看来，他根本没在听。一年级时，他是公立学校的新生。他越是被其他孩子拒之门外，就越想通过行为不端来引起别人的注意。我们让他进了一所私立学校，在那里(在他老师、他妈妈和我的积极支持下)，他的行为有所改善。但他的(学业)进步与公立学校没有太大区别，所以我们对他进行了评估。我们得知他很聪明，有阅读障碍。二年级时，好事发生了。安德鲁与他的老师和一位教育专家一起开发工具，以保持他的注意力和“专注于任务”。在帮助下，他可以适应学校的每一天。”- - -安德鲁的父亲
三年级:多读书，少开玩笑
还记得二年级的时候，我读小书，我很难过，因为我经常被嘲笑。因为我被取笑，我表现得很生气。
现在我做得好多了。我上三年级了，因为情况不一样，所以比较容易。我的阅读能力比去年提高了，而且我也没那么常被取笑了。
我更有条理，但我有一些困难，比如拼写测试。我有点觉得被冷落了，因为我看到其他孩子做得比我好，但我现在对我的工作感觉很好。
“作为一名三年级学生，安德鲁进步得很好。作为父母，我们受到挑战，要帮助他专注于富有成效的玩耍。拼写对他来说仍然困难，但他的阅读词汇量增加了，他读章节书。他和朋友们一起玩，参加童子军，参加体育活动。”- - -安德鲁的父亲
四年级:变得有条理，获得自信
如你所知，我是安德鲁，我仍然有阅读障碍……废话!我现在上四年级，在一所新学校，Farallone View小学。
我的新学校很棒，但一开始很困难，因为孩子们喜欢挑新来的孩子的毛病。但几乎每所学校都是这样。欺负其他孩子的孩子通常会惹上很多麻烦。所以我就不去打扰他们，尽量远离他们。如果他们真的嘲笑我，我就会走开，尽量不让自己流泪，因为如果我嘲笑了，他们就会继续取笑我。
我在阅读和写作方面有了进步，现在我开始学习草书。我最喜欢的科目是社会研究，因为它是交互式的。我画了很多，了解了其他人和地方。一年中我最喜欢的月份是黑人历史月，我们可以在这个月读到关于马丁·路德·金和其他伟大黑人领袖的东西。
第一节我数学学得不好，因为我忘记交作业了。第二节，我的数学成绩好多了，因为我记得交作业!诀窍是把作业写在我的“幼童议程”上。当我完成作业后，我把它放在我的活页夹里一个特殊的塑料口袋里，这样我就可以记得第二天把它交上来。我迫不及待地想看看我在第三节的表现。
我曾经认为我很愚蠢，因为我在阅读和写作方面做得不好。很多人都帮助过我，比如我妈妈，我爸爸和我弟弟威尔。芭芭拉帮助我，因为她是我的家庭教师，我从6岁起就认识她了。芭芭拉知道怎么帮我了。她知道我不笨，就告诉了我，但我一开始不相信她。
圣诞节时，我的卢阿姨和比利叔叔送给我一套哈利波特书。我以为我看不懂。后来有一天晚上，在睡觉的时候，我拿起一本，就停不下来了!现在有时我会读到晚上12点，但通常我父母不知道。我喜欢读各种各样的书，但我最喜欢的书是关于哈利波特的。
对于现在正在阅读这篇文章的人来说，你们需要一直尝试新事物。我觉得我不识字哈利波特,一开始我做不到但我一直在努力，现在我可以了。不要放弃自己，坚持尝试，等上一年，相信你能做任何你想做的事。
五年级:完成能力强
哇，我上五年级了在法拉龙景小学处于食物链的顶端。我会习惯的!我从一个努力学习的学生变成了自信的工作者，自我感觉好得不能再好了。我在学校有了很大的飞跃，现在我觉得我不需要隐藏和编造东西来酷。
我非常喜欢学校，因为它很有趣，但我仍然要努力学习，主要是因为我有阅读障碍。我的书写好多了，但仍然很有挑战性。我现在更有条理了，但我还是会去找家教，尤其是在拼写方面，因为我仍然需要帮助。当我不在学校的时候，我会打棒球，参加童子军活动，或者玩游戏王，万智牌和指环王。
我记得我不喜欢读书的时候，但书到处都是，所以人们希望我读书。现在回想起我的小学生活，我还记得我不认识像“the”和“and”这样简单的单词的时候。我从没想过我会识字。现在我喜欢读书，也会读书《魔戒》而且哈利波特！
讲述我的旅行故事一开始感觉很糟糕，因为我不识字。但我开始写，写得越多，感觉就越好。当我写完每一章时，我对自己的阅读和写作能力感觉更好了。
展望中学时光
日子一天天过去，我越发想到明年上中学的事。我思考积极和消极的方面。我有点害怕上中学，我希望我听到的所有谣言都不是真的。我也希望我能得到好老师。我想知道我的朋友和我将会遇到的人。我上中学的目标就是尽我所能做到最好，尽我所能去努力。我有一千个问题，比如“为什么六年级和八年级分开?”以及“我们会使用和四、五年级相同的资源吗?”
所以我要上六年级了。在我离开小学之前，我要特别感谢我四年级和五年级的老师德诺特先生，我的资源老师，加维先生，我的校长巴克查先生，当然还有我的家庭教师芭芭拉·惠坦顿。如果没有这些人(尤其是芭芭拉和我的父母)，我不可能走到今天。
六年级:开始适应中学生活
当我妈妈问我中学最具挑战性的事情是什么时，我说:“一切——直到你习惯它为止。”有几个老师，跟踪你六个不同班级的作业，处理欺凌是很难的!
有一件事可以帮助我记录我的东西，那就是有一个计划表(在我们学校我们称之为议程)。这很有帮助，因为我们应该每天写下我们的作业，但关键是要记得去做。真正令人沮丧的是，有时我的成绩不好并不是因为我不理解作业，而是因为我没有上交作业。当我的成绩下降时，我的父母限制了我喜欢做的事情。
现在我把作业写下来，让老师再检查一遍，然后交作业。我准备得更充分了，所以我做得更好。我的几位老师都很好，很乐于助人。当我告诉他们我遇到的问题时，他们通常会有好主意。
“我们为安德鲁和他努力工作的奉献精神感到骄傲。我们感谢所有帮助我们的儿子在复杂的文字世界中找到道路的成年人。”- - -安德鲁的父亲
在上了四年级和五年级的“个性化教育计划”(IEP)后，我和父母决定在六年级把我换成“504计划”(Section 504 Plan)。但到了1月份，我在功课上真的很吃力——甚至数学，这门一直是我的强项。所以我们知道504计划做得还不够。我们恢复了我的IEP，这减少了我的工作量，使我能够再次成功。一开始，我对有IEP感到难为情，但后来我发现很多受欢迎的孩子也有。
我的几个小学朋友在我六年级的时候就把我甩了，这样他们就可以和那些“酷”的八年级学生一起玩了。这真的很伤人，尤其是当我以前的朋友们把我的阅读障碍症告诉了年纪大一点的孩子们，我被嘲笑了。但我设法结交了一些新朋友，也恢复了一些旧友谊。
我的学校有很多恶霸，但我想其他学校也一样。恶霸会做一些不友好和愚蠢的事情，比如打人和戏弄人。他们会找出你的弱点，并以此取笑你。他们很容易被发现，但很难远离他们，因为一旦他们知道你是谁，他们就会来找你。我认为恶霸之所以会这样做，是因为他们可能有很多自己不知道如何处理的问题。我认为，在内心深处，许多恶霸可能想要表现得友善，但他们已经忘记了如何表现。
总而言之，六年级已经很不错了。一旦我停止为自己的行为责怪别人，开始为自己负责，事情就变得更好了。我在中学的学习方式就像第一次去某个地方旅行。出境游似乎要花更长的时间，因为你必须了解沿途的风景和标记。有时候你会走错路。但回家的路似乎更容易，因为你熟悉这片土地。我想七年级会容易些，因为现在我了解这个系统了。
七年级:新学校，新诊断
我之前说过，每一个学年对我来说都变得更容易。七年级的前半段就不是这样了。我在一所大学校开始了新学年，那里每天都发生打架事件，学生们在课堂上也不努力。年中，我转到了附近城镇的一所规模较小的磁铁学校。要进入我的新学校，你需要有很高的考试成绩或高智商。我的智商是我的入场券，但我必须抓住入场券才能留下来!新学校的班级更小，所以我从老师那里得到了更多的关注。此外，学术水平更高，教学节奏更快。即便如此，我的成绩还是比以前的学校好。你可能想知道这是怎么发生的。 Let me tell you how!
- 首先,我发现我有多动症(这对我来说并不奇怪)。在开始服药后，我几乎立刻就有了很大的改善。
- 第二,我有一台笔记本电脑因为我的笔迹难以辨认。我可以在上课的时候用笔记本电脑打字，然后(多亏了我的IEP)我被允许有另外一天的时间来交作业。这样我就可以把笔记本电脑带回家，复习我的作业，纠正我的拼写，然后在交作业之前打印出来。
- 第三,这份工作更有挑战性，也更“有趣”比我以前的学校好多了。
我吃的ADD的药有一些问题(副作用)。我的食欲下降了，晚上无论什么时候睡觉都很难入睡。但在白天，药片帮助我保持精神和运转(不那么生气或暴躁)。这种药对集中注意力很有帮助。当我开始服药治疗注意力缺陷多动症时，我对副作用并不感冒，但现在我注意到如果有一天我忘记吃药的话就会有不同。当开处方的医生建议我们休息一下或降低剂量时，我会说:“不可能!”
我在新学校交到了朋友。我想我现在交朋友更容易的一个原因是我开始服药，这让我更容易相处，不那么亢奋，所以我能更好地与人相处。现在我不怕说我有注意力缺失症了。事实证明，我的一些新认识的人也有注意力缺失症。我不知道这是怎么发生的，但当我遇到其他患有多动症的人时，我们通常会联系起来，相处得很好。
安德鲁给父母的建议
如果你甚至有一点预感，你的孩子有注意力缺陷多动障碍或注意力缺陷多动障碍，那就带他去测试，因为最终他的生活可能会好很多。我还建议，如果你的孩子像我一样有阅读障碍，你应该让他做注意力缺陷多动症(ADD)和注意力缺陷多动症(ADHD)的测试，因为有阅读障碍的孩子中有相当高的比例同时患有注意力缺陷多动症(ADD)或注意力缺陷多动症(ADHD)。
我七年级的前半学年就像攀登珠穆朗玛峰，但后半段完全是下坡(路上有几处小颠簸)。我期待着明年写下我的旅程。
转到一所新的中学
转到另一所中学是一个很好的决定。在我的新学校，每个人都被平等地接纳。尽管作业更辛苦了，但我的作业和成绩都提高了。我所需要的只是更多的挑战。我的信心飙升，我已经为这个世界做好了准备，我觉得我可以做任何事情。
去年夏天，我写了一些关于我服用的治疗多动症的药物所产生的副作用的问题。我有个好消息:本学年我开始服用一种不同的药物(不是兴奋剂)，早上服用一剂(短效)兴奋剂，下午服用另一剂，以帮助我在白天工作。我的体重已经停止下降了，晚上入睡也没有问题。这种组合对我很有效!
安德鲁的洞察力
我转学到新的中学后不久，我交了一些新朋友。差不多在我进学校的同时，另一个学生也进了学校——他的问题比我严重得多。我现在意识到，我之所以这么快就被接受，是因为人们注意到了他的问题，而不是我的。
那个学生做的所有(消极的)事情，我记得至少做过一次。他让我想起了我过去的所作所为。但我从来没有站出来为他辩护，因为我害怕人们会发现我的问题。
事实证明，他只需要一点点接受就能完成剩下的一切。他已经改变了，做得好多了。我学会了像其他人一样接受他，但现在我希望我能早点接受他。这是我对他说“我很抱歉。现在我知道你到底是谁了。”
要去上高中了
我的父母和我做了很多研究，为我找到最好的高中。我们决定选择一所私立高中，它有很好的学术项目，也能理解像我这样有学习和注意力问题的孩子。(相信我，我的父母确保学校不会只是口头上说说而已;他们提供!)
因为我的高中是私立的，不是公立的，我不会有IEP或504计划。但整个教员都接受过理解学习障碍儿童的培训。他们会和我一起找出我成功所需的住宿条件。他们在RSP(资源专家项目)中为孩子们提供暑期学校，这真的很酷，我今年夏天正在参加这个项目。我已经和其他秋天和我一起上高中的孩子见面了。
我期待参加高中运动(比如棒球和足球)，认识新朋友，学习新东西。上课时间长达80分钟，我有点担心注意力不集中。但我会处理的。
我的高中唯一没有提供我喜欢的是汽车修理店，因为我喜欢动手的机械工作。不过，我很幸运，因为我的邻居皮特有他自己的机械车间，一直在教我如何使用设备。我想你可以说他就像一个导师。
大一:吸取教训
我的高中一年级有时很艰难，但总的来说，它以一个良好的结局结束。这所学校兑现了它的承诺:提供良好的教育，理解有学习和注意力问题的孩子。他们也有很高的标准，但愿意与学习上有困难的孩子一起工作。但我经历了惨痛的教训才明白，接受并利用他们提供的帮助，完全取决于我自己!
首先是好消息:进入高中时，我担心80分钟的课时可能太紧张(或无聊)。事实证明，较长的课程时间我做得还不错，因为它给了你更多的时间来投入到主题和工作中。
我马上就交了很多朋友，尽管我的学校离我住的地方很远。(去年我在RSP暑期学校认识了几个孩子，这对我有帮助。)
今年我的数学成绩很好，但我最喜欢的课是体育课。我成为足球队的希望实现了。我还赢得了田径队的一席之地。
现在说说不太好的消息:上半学年我的成绩真的很差。我的平均绩点很低，以至于不能踢足球。我在留校察看。我在某些课上的行为(胡闹和开玩笑)也没有给我赢得任何分数。我的父母很不高兴。
我终于意识到，我应该全力以赴，在放学后去RSP俱乐部，接受他们提供的帮助。一旦我采取了这种态度，我的GPA就提高了，留校察看也被解除了。如果我没有“通过筛选”，明年我就不被允许回到我的(私立)学校。我有资格参加春天的田径队比赛，但我决定不参加，因为我不想从努力学习中分心，我必须保持我的成绩。我们所有的教练都很支持我们这些需要去RSP俱乐部的孩子。事实上，我们的教练之一是RSP老师!
我给其他开始上高中的青少年的建议是:无论你的父母和老师如何努力帮助你在学校取得成功，你自己做的工作和正确的态度才是关键。我的建议:
- 坚强地开始，并应用自己。
- 养成良好的学习习惯。
- 不要害怕寻求帮助。
我的药:变好了
大一过半的时候，我换了药来控制我的多动症。我开始服用Focalin®这对我更合适。当我吃Focalin的时候，我没有那么亢奋了，我的食欲也更好了，所以我今年长了很多。当我不吃它的时候，我真的能看到不同。
机械天才
安德鲁的爸爸告诉我们他儿子的一些爱好，这些爱好展示了他的机械能力。(安德鲁太谦虚了，没有亲自提到这一点。)安德鲁最近收集了几台人们赠送的Mac笔记本电脑。拆解笔记本电脑后，他重新组装了工作部件，为自己创造了一台可操作的电脑。他还通过互联网与其他“摩托迷”咨询，对gped摩托车上的马达进行改造。
大二:一帆风顺
整个学年——从开始到结束——我过得比大一好得多，无论是在学校里，还是在课外活动和爱好方面。一整年我的成绩都很好，最后以及格的成绩结束了学业。我没有参加任何体育活动，因为我努力把注意力集中在我的成绩上，我设法让父母对老师的报告感到满意。
比起大一的时候，我可以更多地远离麻烦，我觉得自己更像是学校的一员。我在学校也交到了更多真正的朋友。
在教室里
和往常一样，我数学学得很好，但英语却不太好。我承认有时我在课堂上做白日梦，但总的来说，我在这一年付出了更多的努力——这是表现出来的。今年我选了美国手语(ASL)而不是外语，因为ASL对我们这些有阅读障碍的人来说是一个很好的替代品。这很酷，因为我在校外有一个聋哑人朋友，我可以用手语和他交流。
让我恼火的一件事是，当老师告诉我的父母，我非常参与课堂讨论，是一个积极的影响，但由于作业的结构或日记的组织(我们每两个月上交一次)，我似乎仍然在课堂上挣扎。我在某些方面有所进步，但仍与许多从一开始就在努力解决的问题作斗争。
Andrew给高中生的建议是:
- 和你的老师结盟。当你遇到麻烦时，这真的可以拯救你。
- 强势地开始新学年，给自己一些以后可以依靠的东西。你肯定不希望新学期一开始就懈怠，然后不得不努力提高成绩。
一种有利可图的消遣方式:电动滑板车
今年，我把Go-Ped踏板车比赛和发动机制造提升到了一个全新的水平。我大部分空闲时间都在修理和销售Go-Ped发动机。人们开了50英里的车来找我修引擎!我似乎有一种与生俱来的天赋，知道如何组装和修理发动机和其他部件，但我也做了很多研究，并与Go-Ped社区的其他人交流信息。这很有趣，但也有很多工作。我父母把车库里的一大块地方清了出来，这样我就可以在那里开店了。
无论如何，我很兴奋，准备好开始我的大三，成为高年级学生!
大三:一场杂耍
当安德鲁在大三加入学校的足球队时，他不仅在每周的时间表上增加了练习时间，而且还需要保持GPA才能留在球队。“我必须在学业和课外活动之间取得平衡，”他解释道。“我在学校充分利用了RSP服务，在午餐时间或放学后需要帮助的时候做作业。”
“我们一年到头都在练习和比赛，”安德鲁说。他喜欢这项运动、他的团队和他的教练，但同时兼顾学校、足球和他刚刚起步的生意(Go-Ped踏板车)，导致他越来越焦虑，也有几个不眠之夜。(因为安德鲁天生就是一个解决问题的人——他的脑子里有很多信息——他有时候很难在睡觉的时候关掉“精神上的喋喋不休”。)在父母和医生的帮助下，他将专注于管理自己的时间，并在大四期间优先安排自己的活动。
年轻的企业家
安德鲁是一个性格外向的年轻人，有很多朋友，他公开承认自己有阅读障碍和多动症。他说:“我想让其他人明白，患有这些疾病的人虽然很挣扎，但也可以拥有全面的生活。”他坦率的态度为他的Go-Ped维修业务带来了绝妙的营销灵感。
安德鲁坐在自家车库的Go-Ped工作间里，向我展示他是如何修理或改装踏板车的排气装置，使它们更强大。全国各地的"摩托迷"都把车送到他那里修理。他自豪地举起自己的赛车衫——一件胸前印有“多动症”字样的黑色t恤。
他说:“今年我花在自己赛车上的时间更少了，而花在为客户建造和修理摩托车上的时间更多了。”“我听说南加州有两个Go-Ped赛车手，我决定赞助他们，免费为他们修理滑板车。”反过来，参赛者在比赛时穿着安德鲁的标志性t恤。
今年夏天，安德鲁在当地社区大学上了一门汽车机械课，但他发现自己已经知道了“很多基础知识”——这证明了他的机械能力。作为一名年轻的企业家，他也了解到经营企业需要预算、计划和时间管理——这些技能是他在未来几年想要培养的。然而，他的营销技巧是聪明和有效的!
下一个:高三!
他对高三有什么期待?“高三将会是繁重的课程和一些有趣的事情混合在一起。以写作为基础的课程，如英语和历史，对我来说仍然很难，但数学很自然。”他想学统计学或微积分。当然，他还会在需要的时候继续利用RSP的服务。
参加大学足球队也在安德鲁高三的愿望清单上。好消息是校队只在秋季比赛，这将减轻他春季学期的负担。
高中之后的生活
由于安德鲁一周又一周地完成所有高中必读材料、课堂作业、项目、家庭作业和考试是一个如此大的挑战，他和他的父母一致认为，明年上一所四年制大学并不是一个明智的目标．随着他的成熟，传统大学可能会变得更有吸引力。但就目前而言，以他亲力亲为的学习风格和天生的机械和数学天赋，他很可能会在社区大学或职业培训环境中茁壮成长。
安德鲁的父母打算在他开始计划自己的未来时“引导但不是指导”他。他们理解并尊重安德鲁，不会强迫他走向一个不适合他的未来。在很多方面，安德鲁都非常成熟，见解深刻。然而，他和他的父母也知道，他(像许多患有阅读障碍和/或多动症的青少年一样)在准备离开家之前，还有很多日常生活技能需要学习。
同时兼顾学术、体育和商业可能会带来挑战。但考虑到他目前所取得的成就，安德鲁似乎有一个光明的未来。
2009年8月更新
