没有两个孩子是一样的，尤其是在达到发展基准方面。但它有助于粗略了解你的孩子在他或她的年级应该掌握哪些学术和社交技能。了解更多关于您孩子的课堂的主题领域阅读数学和科学——或者检查你所在州的学术标准找出学生需要学什么。

到幼儿园结束时，你可以期望你的孩子:

  • 遵守班级规则
  • 轻松地与父母或照顾者分开
  • 轮流
  • 用剪刀沿一条线剪
  • 建立左手或右手的优势
  • 理解像昨天、今天和明天这样的时间概念
  • 安静地站成一排
  • 轻松愉快地听从指示
  • 注意15到20分钟
  • 正确地拿蜡笔和铅笔
  • 分享蜡笔和积木等材料
  • 了解八种基本颜色:红、黄、蓝、绿、橙、黑、白、粉
  • 识别并写出字母表中字母的大小写形式
  • 了解字母和发音之间的关系
  • 识别视觉词，如的读简单的句子
  • 拼出他的姓和名
  • 写出辅音-元音-辅音的单词，如蝙蝠而且风扇
  • 复述一个被大声读过的故事
  • 识别20以内的数字
  • 从一、五、十数到一百
  • 了解基本形状，如正方形、三角形、矩形和圆形
  • 知道她的地址和电话号码

找出更多关于你的幼儿园孩子和阅读，写作，语言艺术，数学，科学、技术、社会研究，艺术，音乐,体育课．

在一年级结束时，你可以期望你的孩子:

  • 在她的办公桌前独立工作
  • 听更长的指令
  • 阅读黑板上的说明，尽管有些孩子可能仍然有困难
  • 完成作业，第二天带回来
  • 长时间坐在椅子上
  • 能够从另一个人的角度看问题，这样你就可以和你的孩子讲道理，教她感同身受
  • 以更详细、更有逻辑的方式将经历联系起来
  • 解决问题的分歧
  • 渴望父母和老师的爱
  • 在友谊和同事之间的问题上遇到了一些小困难
  • 区分左右
  • 能够提前计划
  • 写出有字母组合模式的单词，比如有无声字母的单词e
  • 读写高频词等在哪里而且每一个
  • 用正确的大写和标点写出完整的句子
  • 准确而理解地大声朗读一年级的课本
  • 数变化
  • 报时到整点和半小时
  • 快速回答加法和减法事实的总和不超过20
  • 在不重新分组的情况下完成两位数加减法问题

多了解一下你的一年级学生阅读，写作，语言艺术，数学，科学、技术、社会研究，艺术，音乐,体育课．

到二年级结束时，你可以期望你的孩子:

  • 开始思考并集中注意力
  • 提高他处理信息的能力
  • 与伙伴或小组合作
  • 理解对与错的区别
  • 在概念之间建立联系，这样他就能更好地比较和对比想法
  • 扩大词汇量
  • 阅读流利，表达清楚
  • 识别大多数拼写不规则的单词，比如因为而且在
  • 开始使用字典
  • 添加单个和多个数字与重组
  • 报时到一刻钟
  • 了解乘法的概念(例如，2 × 3是两行3)

多了解一下你二年级的孩子阅读，写作，语言艺术，数学，科学、技术、社会研究，艺术，音乐,体育课．

在三年级结束时，你可以期望你的孩子:

  • 在小组中与其他孩子合作并富有成效地完成项目
  • 理解选择如何影响结果
  • 在她的思维过程中变得更有条理和逻辑
  • 建立更牢固的友谊
  • 要乐于助人、开朗愉快，也要粗鲁、专横、自私、没有耐心
  • 更多地受到同伴压力的影响，因为朋友在这个阶段非常重要
  • 比如对行为的即时奖励
  • 能在黑板上抄
  • 因为手部的小肌肉发达了，所以可以用草书写得工整
  • 阅读较长的故事和章节书，表达和理解
  • 使用前缀、后缀、词根和其他策略来识别不熟悉的单词
  • 将个位数和多位数相乘
  • 多位数除以一位数
  • 把时间调到半小时和一刻钟，调到五分钟和一分钟

多了解一下你三年级的孩子阅读，写作，语言艺术，数学，科学、技术、社会研究，艺术，音乐,体育课．

到四年级末，你可以期望你的孩子:

  • 开始做更多的决定，参与集体决策
  • 想成为团体的一员
  • 独立地、批判性地思考
  • 有同情心
  • 表现出强烈的责任感
  • 能够记忆和背诵事实，尽管他可能没有深刻的理解
  • 增加图纸的细节量
  • 参与研究项目
  • 写一个有结构的段落，包括一个介绍性的主题句，三个支持细节，以及一个总结该段主要思想的结束句
  • 在从文本中提取意义时，使用一系列策略，如预测、连接和推理
  • 理解因果关系
  • 加减小数，比较小数和分数
  • 多位数乘以两位数
  • 将较大的多位数除以一位数
  • 求二维图形的面积
  • 有更强的公平意识

多了解一下你四年级的孩子阅读，写作，数学，科学、技术、社会研究，艺术,体育与健康．

到五年级结束时，你可以期望你的孩子:

  • 做一个诚实可靠的人
  • 增强独立性
  • 提高解决问题的能力
  • 学习更高级的倾听和回应技巧
  • 喜欢组织和分类对象和想法
  • 能够长时间阅读和集中注意力
  • 流利地阅读复杂的文本，并具有良好的理解能力
  • 使用各种来源研究一个主题，并使用一本书的特性(例如，索引、词汇表和附录)来查找信息
  • 确定故事中的冲突、高潮和解决方案
  • 以中心思想为中心，有条理地写一篇多段的作文
  • 使用解决问题的策略来解决现实世界中的数学问题
  • 加减分数和小数
  • 识别和描述三维形状，并找出它们的体积和表面积
  • 用长除法将大数除以多位数

多了解一下你五年级的孩子阅读，写作，数学，科学、技术、社会研究，艺术,体育与健康．
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