在一个和煦的春日，学生们在教室里北卡罗来纳大学威尔明顿分校专心地听讲座，有些人提出了自己的答案和观点。正如你所料，这些学生大多是大学生。但也有少数人就读于一所小型高中艾萨克·贝尔早期大学高中-它完全在大学校园里运作。
初入大学的学生在上课前需要在他们的高中大楼登记。除此之外，几乎没有什么——当然不是他们在课堂上的参与程度，大学的准备程度，或GPA——能把他们和大学年龄的同学区别开来。他们可以利用这所高质量大学的所有设施——实验室、语言、教授、学生会、交通和修剪整齐的南部沿海校园——而大多数同龄学生在高中食堂排队或乘坐黄色校车。
动机是进入大学和高中的必要条件
听这堂课的少数学生是努力学习才来到这里的。他们不得不在还在上中学的时候就做出上大学的决定。许多早期大学只接受大一新生的申请者，不接受晚转学生，这就是为什么招聘从中学就开始了。
“我们在潜在学生身上寻找的最重要的东西是动机，”艾萨克贝尔校长菲利普·萨顿解释说。“我们的学生需要这样。”在八年级时做出如此重大的决定似乎很残酷，但这是必要的。在大学早期的前两年，学生们免除了所有的高中要求。在艾萨克熊在美国，大一和大二的学生每学期要上五门荣誉级别的课程。但这是值得的。他们将从高中毕业，获得两年的大学学分，当其他同龄学生作为大一新生申请时，他们可以转到四年制大学。声音贵吗?它不是。这是公立高中。
获得大学学位的创新方法
大学提前高中是一种创新的方式，让高中生在上高中的时间里获得高中学位和两年的副学士学位(或最多两年的学士学位学分)，既节省了学生的时间，也节省了学生的金钱。
不像职业学校在美国，大学预科高中的重点是让学生直接走上大学之路，而不是培养他们立即走上职业生涯。同时，早期大学也与众不同大学预科学校因为学生们实际上是在学习大学课程，而不仅仅是为上大学做准备。
一般来说，这些学校为那些没有多少机会继续接受高等教育的年轻人提供了上大学的机会。事实上，大学早期高中主要是为第一代上大学的贫困学生，以及英语学习者或其他传统上在高等教育中被低估的学生而创建的。
让那些有动力的人上大学
虽然很多人没有意识到这一点，但大多数大学都对成绩优秀、有兴趣早点上大学的高三学生开放。但是，这种机会在很大程度上服务于那些父母自己上过大学，知道如何引导他们的孩子走上这条道路，并且能够负担得起学费的孩子。大学早期高中为任何有动力的学生提供了这样的机会——否则他们可能没有办法——做这项工作，这是一个快速增长的趋势。目前，美国28个州有7.5万名学生就读大学早期高中。
没有两所大学早期高中是相同的。大多数人都与大学、学院或社区学院合作，以缩短获得大学学位的时间。许多早期大学开始时都得到了诸如美国大学协会等组织的资助比尔和梅琳达·盖茨基金会．
请注意，早期大学高中模式也有变化。例如,西蒙石的巴德学院位于马萨诸塞州大巴林顿的一所学院自称为“早期学院”，为高中三年级和四年级学生提供大学水平的课程。但西蒙石是一所私立学校，它不像大多数早期大学高中那样主要面向贫困儿童，尽管有经济援助。的佐治亚高级学院另一个例子是:它正式的双招生计划为11年级和12年级学生提供了在寄宿环境中同时获得高中和大学学分的机会。
你可能会发现在大学早期高中
- 努力工作:在早期的大学高中，四年的高中被压缩成两年，所以所有的懈怠都从学生的时间表上消失了。作业很多，要求也很高。
- 多样性:根据大学早期高中计划在美国，近75%的大学早期高中学生是非裔美国人或拉丁裔美国人。
- 勤奋的学生:这些选择都不适合那些害怕努力学习、想要传统高中经历或需要大量指导的学生。大学早期的高中生应该学会管理时间，取得好成绩，并跟上大学年龄的学生。
- 大量的支持:大学早期高中规模较小，平均只有300名学生。学生接受辅导，监督，咨询和指导，从专门的高中工作人员。大学早期的高中生比没有接受这种过渡指导的大学新生更有可能为大学做更好的准备。
- 大学校园的自由:虽然他们比其他大学生有更多的支持系统，大学早期的高中生——有一些规则和例外——有大学校园的运行。规定和限制各不相同的学校，但在许多情况下，大学早期的高中生不允许住在大学年龄的学生住的宿舍。出于同样的安全原因，他们可能不被允许进入校园的其他区域。
- 顺利过渡:从高中到大学的平稳过渡:许多大学早期高中毕业生(有人估计是42%)继续在他们学校的合作机构上大学，这使他们更容易从高中过渡到大学。
- 这不是你典型的高中经历:虽然这在学校之间有所不同，但大多数大学都不允许高中生参加大学体育项目。在某些情况下，大学早期的高中生可以参加大学俱乐部和组织;他们也可以有自己的俱乐部，使用学校的体育设施锻炼。
支持者怎么说
- 为大学做准备:对许多人来说，从高中到大学的过渡是一个挑战，尤其是那些父母不知道如何支付大学学费的人。大学早期高中通过提供支持和帮助来缓解这种过渡。
- 创造一种上大学的心态:每天都待在大学环境中会鼓励孩子们珍惜大学，并在他们从大学早期高中毕业后继续学习。
- 小尺寸意味着孩子们不会迷路:在一所规模庞大的传统高中里，青少年可以被拉向很多方向——并不是所有的方向都是好的。在这里，小的规模和教师的支持意味着孩子们要对他们的工作、目标和行动负责。
- 良好的价值:两年的大学学费很贵。因此，高中毕业后获得两年的大学学分意味着一个学生要么可以更早从大学毕业，要么可以在大学里上更高级的课程。无论哪种方式，学生都能从花在大学上的钱中得到更多。
评论家怎么说
- 年轻的:还不能做决定的年轻的:许多大学早期高中坚持让青少年在高一开始学习。这意味着孩子们在中学毕业时就做出了这个选择。有些孩子可能还太小，无法做出这样的选择，这让父母陷入两难境地，要么因为孩子还没有准备好做出承诺而放弃机会，要么强迫孩子做出不受欢迎的决定。
- 没有高中经历:对于那些想要参加毕业舞会、参加高中体育活动或享受传统高中生活的孩子来说，这不是一条正确的道路。学生可能不被允许参加大学水平的体育活动。如果有舞会，那也会是一件较小的事情。
- 过早接触大学生活的风险:有些孩子可能已经准备好迎接大学校园的自由，并与大几岁的学生交往。但有些孩子或他们的父母可能不喜欢让青少年接触大学氛围。大学早期高中对此提供了很多监督和支持。但这对一些家长来说可能还不够。
- 尚不清楚早期大学高中是否真的能带来大学成功:总体而言，大学早期高中毕业生的大学入学率很高。例如，在2010-11年度，77%的大学早期高中毕业生在毕业后的秋季继续接受某种形式的高等教育。然而，这种成功能否长期保持还是个问题。在2010-11年度，只有33%的大学早期高中毕业生获得了两年或两年以上的大学学分，同年，只有24%的大学早期高中毕业生获得了副学士学位或大学证书。
提前上大学对我的孩子合适吗?
大学早期高中最需要的是学生的动力。如果你的孩子没有，这可能不是正确的选择。
大学早期高中的重点是为那些有上大学或继续事业的动机，但家里没有资源帮助他们这样做的学生提供指导。父母上过大学的天才和无聊的学生，如果父母愿意支付学费和交通费用，应该考虑参加荣誉课程和AP课程，在当地学院或大学进行双录取，提前申请大学(可能是提前入学的学院之一或附近的大学)。
最后的建议
如果你的孩子还没有完全同意，在敦促他上大学前要三思。他将不得不为大量的艰苦工作做好准备，并放弃高中体育和社交活动。如果他是矛盾的，他可能没有成功的动力。如果他确定他想上大学高中，那就早点开始:他可能还在上初中的时候就得申请了。许多大学预科高中不接受一年级后的转学。最后，一定要这样做参观大学早期高中你的学生正在考虑。每所学校都是不同的，反映了与之合作的学院或大学。
