孩子们喜欢行动和运动，但他们并不总是那么疯狂地坐着和写作。当5岁的孩子坐在一张用笔和纸上的桌子上时，许多折叠着他们的手臂和闷闷不乐。我们不希望他们认为，当写作开始有趣的停止时。
孩子们在他们认为有目的的时候写。不要“分配”写作任务，就像他们是家庭作业一样。相反，将写作纳入戏剧。
试试这个：这是一个整洁的技巧 - 5岁的人喜欢通过秘密钞票，所以把你的幼儿园放在帖子中有一个问题。你想要一个hershey的吻吗？你的孩子可以写：ys！你回信：是，什么？你的孩子：是的，pees！然后你可以写：我能先拥有一个真正的吻吗？（即使你必须大声朗读你的孩子 - 或者他必须问另一个成人寻求帮助 - 你还在教授写作和在印刷中沟通的乐趣。）
在这个阶段，从不纠正拼写和手写。在您的孩子学会写单词之后，将来。儿童专家说“发明拼写”只是好。你的角色是做出乐趣 - 但你有没有注意到上面的交流如何促使你的幼儿园是如何学习正确的拼写是的还
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更新时间：2019年12月4日
