我的那堆，你的那堆
技能:流利
我们在数学上都用过记忆卡，为什么不阅读呢?你所需要的只是记号笔和索引卡。制作5到10张卡片，卡片上包括孩子的年级水平的视觉单词(视觉单词是孩子为了阅读流畅而需要记住的单词)。你可以找到给幼儿园小朋友的视觉词汇，但要跟随孩子的引导:如果这些词太容易，试试这些一年级的视觉词汇．
翻看那一堆，如果你的孩子知道一个单词，就放到她的那一堆，如果她不知道这个单词或不得不挣扎，就放到你的那一堆。继续玩，直到所有的字都在你孩子的堆里;并不断地向堆栈中添加新单词，丢弃孩子知道的单词。
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水果的名字
技能:解码
这里有一个游戏可以教会你的孩子字母发音，这是阅读前的一个关键技能。下次你在杂货店的时候，指着香蕉和瓜问你的孩子哪个是“b”开头的。接下来，让你的孩子挑选不同的水果或蔬菜，并找出每个水果或蔬菜的开头字母。
在你的厨房里，车里，或者任何你和孩子有空闲时间的地方玩这个游戏。当你的孩子在打扫房间时，鼓励她将以相同字母开头的物品分组(例如，短袜和衬衫)。或者当你尝试一种新食谱时，让你的孩子在你添加每一种食材的时候说出它的开头字母。
很酷的信件
技能:解码
当你在做晚餐的时候，让你的孩子玩冰箱上的磁性字母。首先，挑战他按字母顺序排列。接下来，让他闭上眼睛，挑出一个字母，想出一个以这个字母开头的单词。如果你的孩子已经掌握了这一步，鼓励他从他选择的字母开始拼出简单的单词。创造单词，看他能否改变一个字母，创造一个新词。如果他拼出饼干，他能吃一块当甜点吗?
回声的游戏
技能:流利
找一本适合孩子阅读水平的书，用适当的表达和停顿大声朗读一个句子。然后，让你的孩子模仿你，读同样的句子，使用同样的表情和停顿。当你阅读这本书时，每隔几段重复这个游戏。
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玩侦探
技能:理解
当你和孩子一起读书时，停下来问问题，帮助他加深对所读内容的理解，例如:
- 图片里发生了什么?
- 你认为猪为什么难过?
- 你认为蜘蛛为什么要帮助猪?
- 你自己也有这种感觉吗?
- 你认为接下来会发生什么?
- 你觉得这个故事会怎么结束?
轮流让你的孩子“当侦探”，问你关于这本书的问题。这不仅能提高孩子的理解力，还能提高他们的批判性思维能力。
地图上这本书
技能:理解
拿出你孩子最喜欢的书，用所有主要事件的图画帮她画出开头、中间和结尾。首先，用“五个手指复述”来帮助你的孩子识别主要事件。从你的拇指开始，说出故事中发生的第一个事件，例如，“首先，芬的爸爸让她把小猪当宠物养。”然后用你的食指说:“接下来，猪遇到夏洛。”用所有的五指做这个动作。一旦你的孩子确定了主要事件，让她为每一个事件画一幅图，并在图之间用箭头表示情节如何发展。重新打乱图片的顺序，看看如果事件以其他方式发生，故事将如何工作(或不工作)。
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知道你的书
技能:知识
理解故事的关键组成部分——人物、背景、情节和语言——是成为优秀读者的重要组成部分。问你的孩子最喜欢的一本书以及他为什么喜欢这本书。是因为故事情节有趣、令人惊讶或令人兴奋吗?还是因为角色真的很有趣?是因为场景特别酷吗?或者你的孩子喜欢作者选词的方式吗?如果你的孩子选择了一本真正关于语言游戏的书——比如苏斯博士——那么想想另一本在另一个领域特别有影响力的书。例如,亚瑟书籍以其古怪、迷人的角色吸引着读者野兽在哪里当谈到一个神奇的设定时，它是无与伦比的。
好好学习吧!
技能:知识
你的孩子现在热衷于什么?无论是小猫，剑，还是冲浪，去图书馆帮他找到每一个他能找到的资料。看看小说和非小说类书籍、杂志、漫画和报纸。让他尽情探索，鼓励他谈论他学到的东西。
