你的一年级生和社会研究

那些回忆拜占庭帝国的日期吗?或者表示印度人说话Utian语言之一吗?从社会研究细节容易忘记曾经我们毕业的现实世界。不过,这样的引物在历史、地理、政治、和人类学对我们孩子的教育至关重要。

你怎么知道你孩子的社会研究课程栈?看看我们grade-by-grade里程碑来理解你国家和国家标准。

在教室里

一年级学生应该扩大他们对公民的权利和责任的理解来看他们的教室作为社会的一个缩影。孩子们可以学习民主而练习良好的体育精神,课堂规则上的投票,或持有模拟选举。

一年级学生继续学习的重要性国定假日,学会识别符号,美国历史上重要的文档和地标。通过书籍、艺术项目、戏剧和音乐,他们了解的人住在其他的时间和地点。他们应该学会比较生活在自己的家庭和家庭在其他文化和其他能够定位在全球社区。

唐娜Adkins, 2004年阿肯色州老师,建议父母与家庭和社区开始。”的一种方法帮助孩子理解的生活变化随着时间的推移,”她说,“他们会把时间花在一个老年人,祖父母或邻居,让他们告诉他们关于他们的童年。然后讨论异同,现在。”

你可以期待你的一年级或学习:

• 唱歌像表达美国理想的“美国美丽的”。
• 识别他的社区和国家和国家、大陆和海洋在地图上。
• 制作和使用一个简单的地图,知道主方向。
• 描述了食物、衣服、运输和日常生活的一个更早的时间。
• 比较的一些信仰、习俗和仪式的不同的文化。
• 确定专业类型工作的人做生产商品和服务。
• 承认自己的社区的多样性和不同背景的人们分享共同的目标和价值观。

寻找什么访问孩子的教室

• 地图和地球仪
• 老师带领学生在歌曲
• 民间故事、图片、服装和工件从不同的文化
• 历史人物传记的关键
• 国家和国家的象征或文件像旗帜,《独立宣言》和历史人物的照片
• 学生学习民主,如课堂选举的结果或规则类有约定
• 学生工作的例子,描述历史上其他时期或其他文化