您是否准备让您的孩子评估注意力缺陷/多动障碍(AD/HD)?如果是这样，你可能会意识到目前没有可用的医学测试来诊断这种情况。孩子的大部分评估将基于你、你的配偶、照顾者和老师提供的信息。您将被问及有关您孩子的健康、行为和学校表现的具体问题。你的回答将极大地帮助医生做出正确的诊断。
为了准备评估，要对你的孩子有一个全面的看法。AD/HD可导致注意力不集中、冲动或过度活跃的行为——或这些行为的任何组合。但还有许多其他条件和情况会导致类似AD/HD的行为。当你让医生对你的孩子有一个全面的了解时，他可能会指出除了AD/HD之外的其他问题。以下是你去看医生前需要考虑的一些因素。
一般健康
- 你的孩子吃健康的食物来支持他成长的身体吗?他上学前会吃一顿丰盛的早餐吗?如果孩子们吃得好，他们的精力水平在一天中变化不大，他们通常会更好地集中注意力。
- 他的健康问题会影响他的注意力或行为吗?例如，未经纠正的听力和视力问题可能会使他无法对你或他的老师做出回应。他可能显得漫不经心。
- 如果你的孩子服用药物，确保你知道所有可能的副作用。某些药物会导致人昏昏欲睡、头晕或紧张。他的行为可能表现为注意力不集中、冲动或过度活跃。这适用于处方药和非处方药。
睡眠习惯
过度疲劳的孩子可能很难保持清醒和专注。问自己这些问题:
- 你的孩子睡得好吗?
- 他每晚通常睡几个小时?对大多数孩子来说，8到11个小时的睡眠是健康的。
- 他有失眠症吗?
- 他经常因为做噩梦或尿床而醒来吗?
- 晚上家里有很多噪音(音乐，电视)吗?
- 他是否被外界的噪音(如交通或狗叫)吵醒?
家庭环境
- 你的家人在家有规律的作息吗?每天吃饭、做作业和睡觉的时间都差不多吗?许多孩子在知道未来会发生什么时，会感到安全和专注。
- 你的孩子在家里有一个安静、有条理的空间来阅读和做作业吗?杂乱和噪音会让人难以集中注意力。
你的文化
你的孩子来自不同于他的老师和同学的文化吗?如果是这样，如果他的老师对他的行为表示担忧，你可能想要帮助她理解你所在文化的态度和行为．
心情和情绪
你的孩子是不是比同龄的孩子更爱操心?他有“紧张的习惯”吗，比如咬指甲?或者，你有没有注意到他似乎异常悲伤、愤怒或孤僻?
如果你的家庭压力过大，可能会影响孩子的情绪。压力可能以离婚、再婚、新生儿、争吵或家庭成员死亡的形式出现。
你的孩子是否经常抱怨他的学校、老师或同学?或者，他拒绝和你谈论学校的事?不管怎样，他可能对学校里的人和事感到有压力。
在学校的表现
你孩子的老师是否报告过孩子在课堂上的行为、表现或注意力问题?如果是这样的话，要求与她见面:
- 看看教室是怎么布置的。如果你的孩子视力或听力有问题，他是不是坐得离黑板和老师太远了，或者离吵闹的加热器太近了?教室里的家具有多适合他?可以调整吗?
- 问问你的孩子和其他同龄孩子相比表现如何。如果老师担心他落后了，你可以讨论一下考试的可能性学习障碍(LD)．学习障碍可能伴随或不伴随AD/HD而存在。老师通常与家长和医生一起评估孩子是否患有AD/HD。
成为你孩子的专家
在考虑上述因素时，您可能会发现一些特定的问题。对于每个问题，你能采取什么行动?以下是一些选择:
- 改变环境或常规。
- 与老师和其他可以帮助你的孩子的学校专业人员合作。
- 和你孩子的医生和其他专业人士谈谈。
你分享的任何信息都将帮助医生判断是AD/HD还是也许另一种情况是问题的根源。当你为你的孩子寻求帮助时，记住你的意见对你遇到的所有专业人士都是有价值的。
AD/HD的其他名称和首字母缩写
虽然注意力缺陷/多动障碍(AD/HD)是今天精神卫生保健专业人员使用的官方术语和缩写，但有时也用其他名称和缩写来指代。例如，它有时被称为:
多动症(中间没有斜杠)
注意缺陷障碍(ADD)
注意力障碍
