活动来提高你的年轻读者的知识

了解一切

用非虚构类书籍增加孩子的知识量

你需要什么

• 你的孩子不知道的非虚构类书籍三年级学生的科学和自然书籍)。

要做什么

在阅读之前，谈谈你们对这个话题的了解。然后，当他读完这本书的时候，看看他学到了什么新信息。为了避免回答“我不知道”，问一些具体的问题。例如，如果他读了一本关于海豚的书，问他海豚吃什么，或者它们一年旅行多远。或者简单地让你的孩子说出他学到的三件新事物。你知道海豚不喝海水吗，因为它们从吃的鱼中获取所需的水。

知道你的作者

你知道罗尔德·达尔吗查理和巧克力工厂是二战期间的英国空军飞行员吗?或者，《雷蒙娜》系列小说的作者贝弗利·克利里(Beverly Cleary)在上学的头几年读书很吃力?帮助你的孩子更多地了解她最喜欢的书的作者。

你需要什么

• 图书馆或电脑上的作者传记

要做什么

从图书馆查阅作者传记，或者帮助孩子在网上做研究。根据你学到的知识向孩子提出问题，例如，你认为作者的书是基于她的生活经验吗?作者是生活在很久以前，还是现在还活着?让对作者故事的探索将你引向另一个话题。例如，了解劳拉·英格尔斯·怀尔德的生活可以探索当时印第安人家庭的生活方式。

做这个测试

让你的孩子进行角色转换，给大人做个测试。

你需要什么

• 一本符合孩子年级水平的非虚构类书籍三年级学生的科学和自然书籍)。

要做什么

当你的孩子读完一本非虚构类书籍后，让他针对这个话题做一个测试，列出十个问题。让他给你批改试卷，并指出他在哪里找到了课本上的问题和答案。

吃了这本书

用一本书作为晚餐的灵感。

你需要什么

• 背景设定在另一个时间或地点的书(参见二年级学生的历史书)。

要做什么

读一本发生在另一个时间或地点的书，把它作为一场盛宴(和文化课)的起点。如果它是草原上的小房子，自制玉米面包或枫糖浆倒在雪上。如果这是一个魔法树屋的故事，把你带到莎士比亚的时代，做一个鸡肉派和覆盆子布丁。让你的孩子通读食谱，列出你需要的食材清单。回到厨房，指导你的小厨师完成食谱，但要让他主导。问他这样的问题:“你首先应该做什么?”“接下来呢?”然后坐下来，放松，享受你的创作!