著名心理学家玛德琳·莱文说:“我们认为越早越好，越多越好，越快越好。.．.但这是?作者最近出版的好好教育你的孩子谈到了对早期成就的不断推动，以及从长远来看，这对我们的孩子有多少好处(或坏处)。
想要更多吗?从斯坦福大学研究员卡罗尔·德韦克那里了解“天赋”诅咒。
我们的想法是越早越好，越多越好，越快越好。这项研究非常明确——不管你的孩子在3岁、5岁还是7岁读书，都没有什么区别。在芬兰，世界教育的典范，他们直到7点才开始上课。所以，你知道这很有趣。这是一个我们实际上有很多数据的领域，但它似乎还没有通过。这并不重要，在很多情况下，最好不要早做，因为这与自然轨迹不同步。一个3岁的孩子应该玩游戏，操纵这个世界，而不需要用卡片或坐在小爱因斯坦面前。
