患有阅读障碍儿童的结构性大脑差异
神经科学的研究已清楚地证明了阅读障碍儿童大脑的结构差异。
安德鲁的日记：患有阅读障碍和多动症
从二年级到高中，安德鲁（Andrew）分享了他的故事，即阅读障碍和多动症的双重挑战。
阅读障碍和教育环境
阅读障碍的人在大脑结构上有差异。教育者如何利用这些知识来更有效地教他们？专家分享了他的见解。
与乔伊斯·比尔格雷夫（Joyce Bilgrave）谈论阅读障碍和父母的参与
为患有阅读障碍的孩子们经营营地的专家回答父母的问题。
帮助您的孩子找到一种激情：一个母亲的故事
一位母亲分享了她在帮助儿子学习障碍的同时所学到的课程，发现自己可以将自己的心融入。
发展幼儿阅读技能
里德·里昂（Reid Lyon）博士讨论了孩子如何发展阅读技能以及父母可以做什么帮助。
克服阅读障碍：与Sally Shaywitz博士聊天
2003年，schwablearning.org与医学博士Sally Shaywitz进行了在线聊天，参与者问她有关阅读障碍和儿童阅读问题的问题。
我的孩子是否应该评估阅读障碍？
Sally Shaywitz博士的书《克服阅读障碍》的摘录提供了父母的信息和见解。
与M.D. Sally Shaywitz的对话，作者克服阅读障碍
克服阅读障碍的作者为父母经常提出的问题提供了有趣的答案。
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