特约撰稿人:Adizah Eghan
歌颂一年级学生多样性的书
叫我树
由:玛雅克里斯蒂娜·冈萨雷斯——(儿童图书出版社,2014)24页。
这首献给树的抒情颂歌创造性地描绘了种子长成树和孩子成长的平行旅程。我们看到一个孩子成长、梦想、体验着我们周围的世界,他既是树又是孩子。明亮的水彩和彩色铅笔画连接了孩子们成长为强壮和不同的树的想法,有根和独立,成为多样化环境的一部分。树,通常表现为多元文化的儿童在瑜伽树的姿势,或vrksasana,激励年轻读者成为独一无二的、受人尊敬的梦想家。
适合:自然爱好者和年轻的瑜伽修行者。
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Islandborn
由:Junot Diaz说明了:狮子座埃斯皮诺萨- (Dial Books, 2018)48页。
在洛拉位于曼哈顿的教室里,所有的孩子都来自其他国家。当老师让学生们画一幅他们的家庭从哪里移民过来的画时,洛拉画不出来,因为她的父母在她还是婴儿的时候就离开了多米尼加共和国。所以她请她在纽约的家人和邻居告诉她这个岛的情况。通过他们生动的记忆,她了解了热带的美丽、食物和她的家人的原始家园的文化。她了解得越多,就越意识到这座岛是她的一部分,尽管她不记得它了。
完美的:想要更多了解遥远地方的孩子。
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与众不同是可以的
由:托德·帕尔——(小布朗青年读物,2001)32页。
一本色彩鲜艳、古怪迷人的绘本。帕尔的插图和文字通过描绘彩虹中各种颜色的人——主要是蓝色、绿色和橙色的人——以及描绘长着长鼻子和大耳朵的动物来庆祝多样性。这本书讨论了从在浴缸里吃通心粉到接受收养的所有事情,用一种不用说教就能充分说明自我接纳的方式。
适合:提高自尊。
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雅各布的新衣服
由:莎拉和伊恩·霍夫曼说明了:克里斯案例——(艾伯特·惠特曼公司,2014)32页。
小雅各布喜欢玩化装游戏。他喜欢装扮成消防员、海盗、动物,但他最喜欢的新服装是一条他自己做的裙子!自然,雅各布想穿他的新衣服去上学,但他的同学告诉他,他不应该穿“女孩”的衣服。在父母和老师的帮助下,雅各布了解到做一个男孩有很多种方式。
适合:父母和孩子都想超越传统的性别角色。
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尼诺与世界摔跤
由:团队莫拉莱斯拥有——(咆哮溪出版社,2013)36页。
Niño是一个精力充沛的小男孩,他穿着内裤和一个鲜红色的lucha libre面具,与他想象中的竞争者战斗。小孩子们通过阅读标题卡片、无意义的动作词如Fwap和一些基本的西班牙语词汇来学习lucha libre的文化课程。
适合:小男孩有远大的梦想。
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这就是世界:犹太节日的一年
由:Leslea纽曼说明了:苏珊加——(哈利·n·艾布拉姆斯,2014)48页。
这本书邀请读者通过一些特殊的节日和仪式,从孩子的命名仪式到每周的安息日再到光明节。这个故事用易读的押韵对句讲述,提供了一个有趣的,有教育意义的了解犹太信仰和文化的机会。绝对值得在每一页上多花几分钟来欣赏苏珊·盖尔的纹理木炭和数字拼贴艺术作品。对于想了解更多信息的读者(或者想让孩子体验使用术语表的父母),在书的后面有对每个节日的更详细的描述,并附有相应的活动和食谱列表。不要错过Simchat Torah:由玉米饼和椒盐卷饼棒制成的可食用Torah !
适合:了解犹太节日-实践活动和食谱!
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我爱我的头发!
由:娜塔莎阿纳斯塔西娅担任说明了:e·b·刘易斯——(小布朗青年读物,1997)32页。
每天晚上,小科亚娜的妈妈都会在她的头皮上涂上椰子油,然后给她梳头。但他们甜蜜的母女关系不时被“妈妈,停下!””时刻。不管妈妈想要变得多温柔,缠结都是很棘手的——有时还会很疼!这个故事鼓励年轻的非裔美国女孩对自己的头发感觉良好,并庆祝自己的传统。这本书用美丽的水彩画描绘了科亚娜的情感,同时也是一种很好的方式来教所有的孩子关于不同的头发类型,并分享有时不愉快的经历,由父母梳理头发。
适合:任何一个害怕讨厌的拔头发的梳子的孩子。
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哈莱姆的铁锅人
由:科林Bootman——(卡罗尔罗达出版社,2009)32页。
在哈莱姆的铁锅人,特立尼达出生的科林·布特曼为我们讲述了这个故事的历史哈姆林的魔笛手背景设定在哈莱姆文艺复兴时期当哈莱姆区老鼠泛滥的时候,一个拿着钢鼓的人来了,他承诺用他的音乐才能把老鼠赶出去。但这是有代价的。布特曼的插图捕捉了这个著名的非裔美国人社区生活中的一个充满活力的时刻。
适合:喜欢历史小说的孩子。
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市场街的最后一站
由:马特·德拉Peña说明了:基督教罗宾逊——(G.P. Putnam’s Sons for Young Readers, 2015)32页。
CJ和他的祖母在旧金山做完礼拜后乘坐公共汽车。当CJ注意到别人的东西比他和奶奶的多时,他开始抱怨。“奶奶,我们怎么没有车?”他们在雨中等公共汽车时,他问道。她用理解、温柔的责备和智慧来回应这些和其他的抱怨。当CJ羡慕两个男孩在公交车上用iPod玩音乐时,娜娜指着一个拿着吉他的乘客。“你的对面坐着一个真正的活物,”当那个人开始弹琴时,她告诉他。生动的插图有助于传达娜娜的信念,即生活在城市贫困地区的人会“更好地见证什么是美丽的”。
适合:年幼的孩子,尤其是那些有时感到被剥夺的孩子。
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甘尼萨的甜食
由:艾米丽·海因斯和桑杰·帕特尔说明了:Sanjay Patel——(编年史图书,2012)40页。
令人瞠目结舌、色彩斑斓的插图将吸引孩子们,就像这个有趣的印度神甘尼萨的故事一样。在成长过程中,甘尼萨和其他孩子一样,除了他有一个大象的头,骑着一只神奇的老鼠。像大多数孩子一样,甘尼萨喜欢甜食,尤其是印度传统甜点拉杜。有一天,他发现了一只“超级巨无霸Jawbreaker Laddoo!”当老鼠先生警告甘尼萨不要咬它时,他没有听进去。“我是神,”他说。“我是不可战胜的。”然后,“拍!他弄断了一颗獠牙。甘尼萨是尴尬。 Mr. Mouse tried to reassure him that all children lose their teeth, but Ganesha was angry. He threw his tusk and accidentally hit the poet Vyasa. The wise poet told Ganesha that the tusk was special and asked him to use it to write down a poem he recited. That poem, called the Mahabharata, has 100,000 verses and is the longest epic ever written.
适合:向孩子们介绍一种新的宗教。
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国王的一天
由:Rukhsana汗说明了:克里斯汀krom- (Lee & Low Books, 2014)32页。
在巴桑特,马利克起得很早,很兴奋。这是一年一度的风筝节,在巴基斯坦和邻国庆祝春天的到来。真的,这是一场风筝大战。他们的风筝线上涂有玻璃粉末,旨在切断对手的风筝线,让他们的风筝滚到地上。马利克坐在他们家屋顶上的轮椅上,抓着他自制的风筝,他叫它猎鹰。当他的姐姐把猎鹰举向天空并跳起来时,马利克拉着风筝线,风筝跳了起来。他想赢,想成为巴桑特的国王,但最重要的是他想打败隔壁的恶霸。那个残忍的男孩向他妹妹扔石头,还骂她。在一天结束的时候,猎鹰已经捕获了霸凌者的两个风筝和许多其他的比赛。马利克正在享受胜利的喜悦时,他听到了叫喊,看到欺负者把一个小女孩推倒在地,抢走了她的风筝。 He grabs one of the bully’s kites and tosses it off the roof to the girl, who picks it up and dances down the street. The illustrations were done in mixed media collage giving texture and a three-dimensional feel to the action in the sky.
适合:分享残疾儿童成功的积极形象。
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这个爵士的男人
由:凯伦Ehrhardt说明了:P.G.罗斯- (HMH青少年读物,2015)32页。
故事中的这首歌,配上“这位老人”的曲调,会在你的脑海里留下印象——在这首对非裔美国爵士大师的巧妙介绍中,以一种美妙的、嘟嘟的、嗒嗒的、噼啪的、打鼓的方式。这是你听过的最酷的《这个老头》版本。“这个爵士,他会弹5、5。他演奏bebop,他演奏jive,还有Beedle-di-bop!比波普爵士乐!帮他一把,这位爵士先生和乐队一起吹。”书中没有名字,但著名音乐家的混合媒体插图为成年人提供了一些线索。在书的最后,你会发现你是否猜对了音乐家。例如,5是吹萨克斯的查理·伯德·帕克。总之,这本书有每个音乐家的精彩历史与孩子们分享。
适合:给绘本添加一点节奏和历史。
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鼓梦女孩:一个女孩的勇气如何改变音乐
由:玛格丽塔·恩格尔说明了:拉斐尔•洛佩兹- (HMH青少年读物,2015)48页。
这本华丽的插图儿童书籍的灵感来自米洛·卡斯特罗·扎尔达里亚加的真实故事。这个来自中国、非洲和古巴的10岁女孩坚持着她对鼓的热爱,最终打破了20世纪20年代古巴只有男性才能打鼓的双重标准。她的故事是用有节奏的诗讲述的,节奏你几乎可以听到。“打鼓梦的女孩梦想着敲击高高的康加鼓,敲击小邦戈鼓,在又大又圆、银色、月光般明亮的鼓上用又长又响的鼓棒敲击隆隆作响。”丰富的、充满活力的图像捕捉了声音和加勒比梦幻景观的运动。
适合:任何人都有无法阻挡的梦想。
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罗西的家庭:一个收养故事
由:Lori Rosove说明了:希瑟Burrill-(亚洲出版社,2001)32页。
一只名叫罗西的顽皮小猎犬,被一个雪纳瑞家庭收养,讲述了这个故事,温和而公开地讨论了收养和跨种族收养的主题。“你可能想知道为什么我看起来和我的家人不一样。因为我是被收养的,”罗西在一张家庭全家福插画下解释道,上面有她的新妈妈、爸爸和弟弟乔伊。这本书并没有回避许多被收养的孩子所共有的艰难情感。罗西感到被爱,但有时她会生气或悲伤,当她浏览一本来自她亲生家庭的特别的书。她也有问题,她的养父母诚实地回答。“你们是我的亲生父母吗?”“我的亲生父母是什么样的人?”“我以前住在哪里?”以及“我真的属于我的家庭吗?”她的新妈妈总结了这个收养孩子的故事的核心信息:“家庭是爱你、照顾你的人,不管你来自哪里。”
适合:养父母给孩子读书,老师给班上有养子的孩子读书。
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Chato的厨房
由:加里·索托说明了:苏珊格瓦拉——(海雀图书,1997)32页。
这部喜剧讽刺了东洛杉矶的个性和不和,主角是一只名叫Chato的酷猫,当一群看起来很美味的老鼠搬到隔壁时,它简直不敢相信自己的运气。查托希望通过邀请它们共进晚餐来诱骗它们成为他的下一餐。不过,当老鼠们和他们老邻居的一个朋友一起来的时候,他是一个惊讶的人,这个朋友碰巧是一只狗。这本书里有许多西班牙语。插图很有趣,是对人物的广泛模仿。
完美的居住在热闹社区的内城儿童。
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