在学校里，老师是孩子生活中最显眼的人，但负责为所有学生提供高质量教育的是校长。
是什么造就了一个伟大的校长?校长的策略、气质和领导风格各不相同，但伟大的校长有四个共同特征:
- 伟大的校长为学校的成功负责。
- 伟大的校长引领教学。
- 伟大的校长雇用、培养和留住优秀的教师。
- 伟大的校长建立了强大的学校社区。
manbetx网页版客户端GreatSchools.org采访了几位旧金山公立学校的校长，他们展现了这些品质。校长们谈到了领导力以及他们如何应对工作中的现实挑战。
伟大的校长为学校的成功负责
伟大的校长认为，学校的问题就是他们自己的问题，他们从未停止试图解决这些问题。如果一个学生在学习上有困难，一个成功的校长知道她的工作是找出原因，是学习障碍，出勤问题，还是参与帮派。伟大的校长在解决问题和处理挑战时也具有创造性，并具有企业家的态度。他们想办法实现好的想法，而不是接受现状。
在学校问的问题
- 问问你的校长:学校面临什么挑战?
- 问问你的校长:应对这些挑战的计划是什么?
- 问问孩子的老师:当学生有问题时，校长是如何介入的?
例如，现在大多数学校的预算都非常有限，很难为创新的新项目买单。当伽利略高中(Galileo High School)校长Margaret Chiu发现一个她认为对学生有利的新项目时，她没有浪费时间哀叹资金不足。她很忙。她立即开始考虑她可以在社区中请求谁来帮助支持和支付这个项目。她与企业、当地大学和医疗保健专业人员建立了合作关系，帮助丰富了她学校的课程。
无论他们面临什么样的挑战，伟大的校长都不会为他们的学校不能成功找借口。相反，他们的首要任务是弄清楚自己的学校如何才能出类拔萃，并尽一切努力实现这一目标。
伟大的校长领导着学校的教学和学习
成功学校的校长了解学生的优势和需求，他们知道学校教室里发生了什么。这些校长在计划和支持适合他们学生的教学中扮演积极的角色，他们确保学校的时间和资源都集中在学生的成就上。
在学校问的问题
- 问你的校长:我们学校的主要学术目标是什么?
- 问问你的校长:为了实现这些目标，你采取了哪些步骤?
- 在GreatSchools.org网站上查找你学校的成绩数据，问你的校长:学校是如何manbetx网页版客户端解决学生成绩上的弱点或差距的?
莫斯科内小学近60%的学生都是英语学习者，但校长帕蒂·马特尔决心让她的所有学生在升入中学时都能熟练地用英语阅读。为了支持这一目标，她从有限的学校预算中拨出资金，一旦有学生开始在阅读方面遇到困难，她就为早期干预识字项目提供资金。她还要求学校的所有课程都包含识字的元素。阅读和写作融入了艺术、科学和学生们所做的一切。
校长还必须了解考试分数和其他数据反映了学生的学习情况，并利用这些信息帮助教师制定目标和改进教学。
阿尔瓦拉多小学(Alvarado Elementary School)的考试成绩显示，有些学生的读写能力不如其他学生，校长戴维·韦纳(David Weiner)帮助教师们制定了一项新计划。学校的老师们协调他们的阅读和写作指导，这样学习困难的学生除了可以从课堂老师那里得到识字专家的直接指导。
成功的负责人必须不断评估什么是有效的，什么是无效的，并利用这些信息进行改进。
伟大的校长雇用、培养和留住优秀的教师
校长最重要的职责之一就是确保每个学生都由优秀的老师授课。虽然这可能是耗时的，校长必须积极招聘好的教师到他们的学校。校长可参观教师教育课程，寻找有潜力的新教师;他们可以向实习教师开放学校，并尽量聘用优秀的教师;他们还可以与老师和其他校长交谈，找到可能正在寻找新职位的有经验的高质量教师。
校长也必须支持和发展他们现有的教师。研究表明，校长的领导能力是决定教师是否留在某所学校的关键因素。校长的大部分时间应该花在教室里观察教师，称赞他们的优点，并提出具体的改进建议。如果一名教师正在努力解决一个特定问题或一群孩子，校长应该尽可能多地到教室里，观察并帮助教师制定更成功的策略。
巴尔博亚高中(Balboa High School)校长帕特里夏·格雷(Patricia Gray)说，在她担任校长的头几年里，她每天花两到三个小时在教室里观察情况，并与老师交谈。韦纳校长指出，起初，许多老师反对他花时间在阿尔瓦拉多的课堂上观察，但他很快发现，最好的老师渴望与他合作，以提高他们的教学。
在学校问的问题
- 问你的校长:当有空缺的时候，你如何招聘新老师?
- 问问你孩子的老师:校长在你的课堂上花了多少时间观察?
- 问你的校长:我们学校优秀的老师是如何被认可和奖励的?
提供有意义的专业发展机会是校长帮助教师改进教学的另一种方式。校长应确保研讨会和其他发展活动与学校的目标相关，并将帮助教师更好地服务学生。
Miraloma小学校长Marcia Parrott让她的员工退出了一个耗时的教师培训项目，因为这个项目无法满足他们的需求。培训项目中教授的技术与学校使用的阅读项目不兼容，项目教员也无法帮助教师将两个项目结合起来。尽管她不得不向学区为自己的决定辩护，但她坚持认为，她的老师不应该把时间花在一个他们不能用来帮助学生的项目上。
校长必须让好教师在专业上感到满意，向他们展示他们的努力受到校长和其他教师的重视和支持。马特尔校长开玩笑说，她为了留住莫斯科内的老师，自己负责所有的院子里的工作。虽然她的评论是轻松的，但这反映了她对老师的尊重，以及她对学校老师辛勤工作的认可。
提供时间与其他教师一起计划是校长支持他们的教师并将他们视为专业人士的另一种方式。赵校长在伽利略所做的第一个改变是改变学校的日程安排，以便每周有时间让老师们聚在一起制定计划。丹尼尔·韦伯斯特小学(Daniel Webster Elementary School)的前校长阿德琳娜·阿拉姆布洛(Adelina Aramburo)确保学校紧张的预算包括每月给教师几个小时的额外工资。她认为，这向教师们表明，他们在正式工作日之外一起开会和制定计划的时间得到了认可和赞赏。
伟大的校长建立了强大的学校社区
一所学校要想成功，管理人员、教师、家长、学生和后勤人员必须作为一个团队合作。校长
必须与工作人员合作，使学校成为欢迎所有学生和他们的家庭的地方。
Miraloma的校长Parrott每月都会举行一次家长-校长聊天，这是一个非正式的时间，家长可以来问问题并给出意见。她还会在家长已经到学校接孩子的时候安排会议和活动，例如，在当天的课后项目结束的时候。
在学校问的问题
- 问你的孩子:你在学校感到安全吗?
- 问你的孩子:你认为学校的规定和后果清楚吗?所有的孩子都被公平对待了吗?
- 问你的校长:我怎样才能融入学校?
一个好的学校社区是一个学生感到安全，知道他们会被公平对待的地方。为孩子们创造安全的学习环境是校长的工作。她在巴尔博亚高中的第一年，格雷校长很担心学校里有帮派出没。尽管这意味着她不得不在很多晚上和周末工作，但她还是亲自会见了那一年每一个惹麻烦学生的家长。格雷校长认为，她的行为传达了一个强烈的信息，即她致力于在巴尔博亚创建一个安全的学习社区。
